Qui sommes-nous ?
En charge de la préparation et de la mise en œuvre de la politique du Gouvernement concernant la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, à l’accès de chacun aux savoirs et au développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire et secondaire, nous sommes le 1er employeur de France avec plus de 850 000 professeurs et près de 340 000 personnels de direction, d’inspection, d’administration et d’assistance éducative.
Notre vocation : partager et transmettre les valeurs de la culture humaniste, promouvoir l’égalité et le respect de la diversité pour permettre à chaque enfant de s’épanouir et de réussir dans un climat propice aux apprentissages.
Les personnels impliqués au quotidien dans notre ministère constituent une communauté éducative partageant le même engagement : contribuer à améliorer les apprentissages, les acquis et les résultats des élèves, leur bien-être et réduire les inégalités scolaires de près de 13 millions d’élèves.
Nos valeurs :
- Personnalisation : notre ambition est d’offrir un véritable accompagnement personnalisé pour mieux reconnaître l’engagement des personnels, le valoriser et proposer des parcours professionnels adaptés à chacun ;
- Esprit d’équipe : notre volonté est de renforcer l’autonomie des collectifs pédagogiques, de développer l’esprit d’initiative et les pratiques collaboratives en cultivant la dynamique d’entraide qui est au cœur de nos métiers ;
- Efficacité : notre objectif est d’améliorer la qualité de vie au travail de tous nos personnels et d’améliorer ensemble le fonctionnement de notre service public.
Nos métiers :
Les domaines où s’exercent nos métiers sont multiples : l’enseignement avec plus de 70% des effectifs, les métiers de la vie scolaire mais aussi la santé et le social, l’administration, la gestion des ressources humaines, les finances, les systèmes d’information, l’encadrement (direction et inspection), la mise en œuvre des politiques de jeunesse, d’engagement et de vie associative.
Chaque année, nous recrutons, par exemple:
- des gestionnaires administratifs et financiers ou agents comptables des collèges et lycées,
- des conseillers ou conseillères RH de proximité,
- des informaticiens ou informaticiennes,
- des médecins,
- des infirmiers ou infirmières,
- des assistants et assistantes de service social,
- des intervenants en politiques de jeunesse, d’engagement et de vie associative.
Nos processus de recrutement sont fondés sur des principes de non-discrimination.
Nos lieux d’exercice :
Vous pourrez travailler partout en France. Les lieux d’exercice, répartis dans les 18 régions académiques, 30 académies et 97 directions des services départementaux de l’Éducation nationale, sont nombreux et variés : rectorats, délégations régionales académiques à la jeunesse, à l’engagement et aux sports, écoles, collèges, lycées, en milieu rural ou urbain, etc.
Vous souhaitez prendre part à l’innovation publique ? Venez construire l’avenir avec nous !
Chiffres clés
-
1,2 million
de personnels dont 852 800 professeurs -
353 900
personnels administratifs, techniques, éducatifs, sociaux et de santé -
12,6 millions
d'élèves et d'apprentis -
6,7 %
du PIB consacré au système éducatif en 2023
Nous découvrir en images
Les domaines où s’exercent nos métiers sont multiples : l’enseignement, les métiers de la vie scolaire mais aussi la santé et le social, l’administration, la gestion des ressources humaines, les finances, les systèmes d’information, l’encadrement (direction et inspection), etc.
Découvrez le témoignage de Renaud, professeur de mathématiques-physique-chimie en lycée professionnel.
La voie professionnelle ça a été le bon choix. J’avais cette envie de bah refaire des mathématiques, refaire des sciences physiques, de travailler au contact d’adolescents. Par rapport à ma vie d’avant c’est un vrai plus parce que là je raisonne vraiment sur sur de l’humain. C’est vraiment de la transmission.Là je perds encore 5 minutes, 5 minutes pour contrôler le travail. Est-ce qu’on avait des exercices à faire pour aujourd’hui ?Depuis 5 ans aujourd’hui je suis enseignant en mathématique sciences physique et chimie en lycée professionnel. J’ai une formation à l’origine en génie mécanique et j’ai travaillé 18 ans dans l’industrie automobile et le naval de défense.J’ai résolu l’équation. On sera au début j’étais plutôt parti pour passer un concours caps pour être ce qu’on appelle professeur certifié en mathématique parce que je vais être honnête je connaissait que ce concours là et puis dans ma préparation dans ma formation je me suis rendu compte Queen fait il y avait quand même d’autres concours notamment l’enseignant au lycée professionnel qui était pas qu’un enseignant en mathématiques mais qui était aussi un enseignant qui avait justement cette je dirais double compé comp à la fois une forte composante mathématique mais la même en science physique et c’est ce qu’on appelle la bivalence. On enseigne en deux disciplines.Et c’est là où je me suis dit par rapport à ma formation par rapport à mon vécu dans un domaine industriel avec une forte composante technique bah je pense que c’est plus le professorat en lycée professionnel qui me convient ce qui me plaît le PLUS.Alors déjà j’aime beaucoup le contact avec les adolescents et les adolescents je dirais en lycée professionnel c’est une population justement qui est quelquefois eu un parcours qui peut être un peu difficile auparavant au collège. Il y a un vrai challenge c’est leur redonner confiance et puis c’est un métier où on réfléchit beaucoup très intellectuel puisque on essaie en permanence de trouver justement des moyens pour faire en sorte que nos élèves en fait aient envie d’apprendre et par rapport à ce qu’on attend deux en terme d’attitude de posture de de respect justement à les amener à changer pour se construire en tant que futur professionnel et puis futur citoyens de la société.Ce qui est vraiment passionnant en lycée professionnel c’est que on a la possibilité à la fois de travailler en petits effectifs ce qui fait que on est très proche de l’élève on fait presque de l’accompagnement personnalisé et puis cette dimension avec de la co intervention ce qu’on appelle aussi également après le chef-d’œuvre qui permet justement bah de suivre l’élève avec une logique de pédagogie de projet et c’est en travaillant en équipe c’est quand on descend à l’atelier qu’on comprend tiens c’est quoi un diagnostic pour pouvoir derrière leur proposer des problématiques qui leur donnent du sens et auquels ils seront C tellement confronté plus tard dans leur vie professionnelle.Je pense que si vous êtes convaincu que ce métier est fait pour vous il faut y aller il faut se donner les moyens d’y arriver. Vous pourrez suivre des formations pour vous remettre à niveau si besoin vous aurez la possibilité de faire des stages. Aujourd’hui moi ce choix-là je ne l’ai jamais regretté.
À la une
Coup d’envoi pour les inscriptions aux concours de 2027 !
Être enseignant, c’est exercer un métier qui a du sens ; c’est contribuer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences de chaque élève.
C’est aussi un métier où l’on travaille en équipe : avec les chefs d’établissement, les collègues enseignants, les conseillers principaux d’éducation, les psychologues de l’Éducation nationale, les infirmiers scolaires, les inspecteurs, etc. L’enseignant fait partie d’un collectif professionnel où l’échange et le partage d’expériences enrichissent le quotidien.
Enfin, devenir enseignant, c’est accéder à un métier qui offre des perspectives d’évolution professionnelle (nouvelles missions, nouvelles fonctions).
Les inscriptions aux concours pour devenir professeur des écoles, de collège ou de lycée général, technologique ou professionnel sont ouvertes jusqu'au mercredi 25 novembre 2027, 12h00, heure de Paris.
Nos atouts
Un employeur engagé pour l’égalité professionnelle, la diversité, l’inclusion et l’emploi des personnes en situation de handicap
Vous voulez exercer un métier où vos compétences comptent, où votre parcours est reconnu, et où chacun peut évoluer dans un environnement inclusif ?
Au ministère de l’Education nationale, chaque voix compte, chaque parcours enrichit l’institution, et l’égalité n’est pas seulement une ambition : c’est une pratique quotidienne.
L’engagement du ministère comme employeur est reconnu grâce à la labellisation Afnor “Égalité-Diversité”, qui atteste de procédures de recrutement, d’évaluation et de promotion excluant toute forme de discrimination liée au genre, à l’origine, à l’âge, au handicap, à l’orientation sexuelle ou à la situation familiale.
Egalité femmes-hommes, diversité, handicap : rejoignez un ministère engagé pour ses personnels !
Un accompagnement personnalisé de nos agents
L’action sociale en faveur des personnels constitue un élément important de la gestion des ressources humaines de notre ministère. Elle vise à accompagner et à aider les agents aux différentes étapes de leur vie professionnelle. Elle contribue à leur bien-être personnel et permet d’améliorer leurs conditions de vie, notamment dans les domaines de la restauration, du logement, de l’enfance et loisirs, ainsi qu’en les aidant à faire face à des situations difficiles.