Ingénieur-e systèmes et infrastructure - DSI - Rectorat de NANTES

Au sein du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse (MENJ), la DNE assure la mise en place et le déploiement du service public du numérique éducatif, hors outils dédiés aux usages pédagogiques, dits Environnements Numériques de Travail (ENT). Elle dispose d’une compétence générale en matière de pilotage et de mise en œuvre des systèmes d’information.

La DSI de l’académie intervient dans plusieurs domaines d'action, dans le double cadre des orientations nationales (définies par la DNE) et académiques fixées par la rectrice (projet académique, feuille de route du numérique).
L’activité s’exerce au sein du pôle national messagerie, ce pôle ayant en charge le maintien en condition opérationnelle de l’architecture de messagerie du Ministère.

Contexte des missions du poste :

La Direction du Numérique pour l’Education (DNE) conduit un programme de modernisation de l’environnement de travail numérique des agents (Programme ETNA). Il couvre l’ensemble de l’offre de services numériques depuis les terminaux et postes de travail jusqu’aux services de collaboration et de communication, en passant par les briques techniques de sécurité, la connectivité et la chaîne de soutien. Sur le registre de la collaboration et de la communication, le renouvellement de la solution de messagerie et d’agenda est une priorité du programme.
L’architecture de messagerie nationale assure un service collaboratif d’entreprise auprès des 1,2 million d’agents du Ministère, pour près de 1,8 million de boîtes aux lettres en tenant compte des boîtes fonctionnelles (fonctionnement des services académiques, établissements scolaires et écoles). Les volumes susmentionnés font de cette messagerie collaborative la plus importante au niveau de l’Etat ou du secteur privé en France (hors fournisseurs d’accès à Internet ou fournisseur de services Cloud).
La solution, basée sur un socle technique Zimbra, est en cours de mise en œuvre. Elle remplacera les messageries actuelles déployées sur une souche technique commune dans chaque académie d’ici fin 2024. Outre le changement de solution, le projet de renouvellement de la messagerie vise à consolider au niveau national les 34 plateformes académiques existantes et à créer un service numérique commun.