Conseillère ou conseiller technique de service social exerçant sur un poste mixte

-Mener des actions collectives en direction des jeunes, de leurs familles et des personnels afin de sensibiliser et d’informer sur des problèmes ayant un retentissement social ou sur l’action sociale
- Apporter une expertise à l’institution et aux partenaires externes : conseil technique auprès du Vice-Recteur, de la CTR-SS, du chef d’établissement, de l’IEN-CCPD, des directeurs d’école, de la DRRH, participation aux instances institutionnelles (cellule de veille, commissions éducatives, GPDS, ESS, équipes éducatives, CESC, CAAS…), élaboration d’un diagnostic social, aide à la définition des modalités d’attribution des fonds sociaux, instruction de dossiers des dispositifs d’action sociale des personnels, réalisation d’enquêtes sociales et autres écrits professionnels (protection de l’enfance, absentéisme, adaptation scolaire, inclusion, accès aux droits, activation d’aides financières), implication dans les projets d’école et d’établissements, participation à la cellule d’écoute en cas d’évènements potentiellement traumatiques
- Contribuer à la bonne organisation des services sociaux des élèves et des personnels et à leur rayonnement : participation aux réunions, réalisation dans les délais de travaux demandés, transmission de données chiffrées et analysées, implication dans les activités et projets, mutualisation des outils, échanges sur les pratiques professionnelles, aide à la formation continue des personnels (adaptation à l’emploi, tutorat, interventions expertes), représentation à des instances
- Assurer une veille informationnelle
- Participer à la mise en œuvre des priorités nationales et académiques : accès aux droits et lutte contre le non-recours aux prestations, éducation à la santé et à la citoyenneté, amélioration du climat scolaire en participant à la prévention des violences et du harcèlement sous toutes leurs formes, prévention de l’échec scolaire, de l’absentéisme et du décrochage, inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou à besoins particuliers, protection des mineurs en danger ou susceptibles de l’être, soutien à la parentalité dans le cadre de la scolarité et renforcement de la coopération entre l’école et les parents