Psychologue F/H

Référence : APHP_2025-14407

  • Fonction publique : Fonction publique Hospitalière
  • Employeur : Hôpital Robert Debré
  • Localisation : Paris (75), France

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Non renseigné
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Mission générale
·       Evaluation psychologique (efficience intellectuelle globale) et de la symptomatologie autistique d’enfants et adolescents dans le but d’une confirmation diagnostique d’un trouble du spectre de l’autisme, dans le cadre d’une évaluation pluridisciplinaire (éducateur(rice) spécialisé(e), orthophoniste, psychomotricien(ne)).
·       Réévaluation d’enfants et adolescents présentant un TSA, à distance de l’évaluation initiale.
Au total, deux patients sont reçus 3 ou 4 demi-journées en hôpital de jour par semaine au sein de l’unité TASK Force.

Missions permanentes
·       Bilan psychologique et maîtrise des outils (Mullen Scales, PEP-3, SON-R, WPPSI-IV, WISC-V, WAIS-IV, Vineland-II, ADOS-2 (modules 1, 2, 3, 4)).
·       Rédaction de compte rendu des bilans psychologiques.
·       Travail de réseau pour l’orientation des patients et lien avec les structures (IME, SESSAD, etc.) et les professionnels libéraux impliqués dans la prise en charge des patients.
·       Participation aux réunions de synthèse.
·       Encadrement des stagiaires psychologues.
·       Développement des compétences et connaissances professionnelles par la formation permanente.

Profil recherché

Qualifications :
Master 2 de Psychologie (Psychologie du Développement, Psychologie Clinique et Psychopathologie, Neuropsychologie)

Qualités professionnelles requises :
• Connaissances approfondies des troubles du neurodéveloppement – en particulier du TSA.
• Connaissances du développement typique de l'enfant.
• Connaissances des outils permettant l'évaluation de l'efficience intellectuelle et de la symptomatologie autistique.
• Capacités rédactionnelles.
• Esprit d'équipe, capacités d'adaptation et de flexibilité, conscience professionnelle, rigueur, discrétion, motivation.

Une connaissance des stratégies comportementales serait souhaitable.

À propos de l'offre

  • Psychologue

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