Adjoint d'animation - MAIRIE DE RONCHIN

Accueille un groupe d'enfants, de jeunes. Conçoit, propose et met en ½uvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et pédagogique du service ou de l'équipement.

Activités principales.
* Planifier et organiser des projets d'activités socio-éducatives.
? Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
? Élaborer et mettre en ½uvre les projets pédagogiques et d'activités de l'accueil de loisirs en cohérence avec le projet éducatif local.
? Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités.
? Construire et développer une démarche coopérative de projet.
? Prendre en compte les différences des enfants.

* Animer un cycle d'activités socio-éducatives.
? Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics.
? Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines.
? Bâtir des séances et supports d'animation.
? Coordonner les temps d'animation.
? Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité.
? Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités.

* Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités.
? Vérifier l'application des règles de sécurité.
? Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités.
? Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective.
? Pour les titulaires du brevet « premiers secours », effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soin).

* Dialoguer, servir la population et accueillir le public.
? Dialoguer avec les parents et les enfants.
? Décrire les projets et activités sur le territoire.
? Concevoir et mettre en forme des supports écrits.
? Créer et entretenir une dynamique de projets individuels ou collectifs dans un territoire, un quartier, auprès des familles.

* Évaluer les projets d'activités socio-éducatives.
? Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont.
? Tenir des statistiques sur la fréquentation du public lors des activités proposées.
? Rendre compte de l'évaluation.
? Exploiter les résultats de l'évaluation pour les projets futurs.

Activités spécifiques.
* Accueil en ALSH périscolaire, matin et soir en période scolaire.
* Animation en pause méridienne.
* Animation des nouvelles activités périscolaires.
* Animation ALSH du mercredi.
* Direction ou animation en ACM durant les vacances scolaires.