animateur pause méridienne - Vexin sur Epte
Référence : O027250905001053
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Vexin-sur-Epte
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Les communes de Berthenonville, Bus Saint Rémy, Cahaignes, Cantiers, Civières, Dampsmesnil, Ecos, Fontenay-en-Vexin, Forêt-la-Folie, Fourges, Fours-en-Vexin, Guitry, Panilleuse, et Tourny ont construit ensemble un véritable projet structurant. Elles ont été conduites à la réflexion de la création d'une commune nouvelle autour d'un projet politique fort pour vivre ensemble. Pour ce faire, les élus ont établi une charte qui reprend les principes fondateurs ayant guidé la démarche de création. Vexin-sur-Epte est née le 1er Janvier 2016 et devient la 11e commune de l'Eure étendue sur 115km². Elle compte 137 bâtiments communaux, patrimoine qu'il convient de rationnaliser.
Missions principales :
? Accueillir et encadrer les enfants scolarisés sur la commune sur les temps de pause méridienne
? Concevoir, proposer et mettre en ½uvre des activités dans le cadre du projet pédagogique du service.
? Assurer l'entretien bâtimentaire sur l'ensemble du territoire
ACTIVITES PRINCIPALES :
Accueillir :
? Les enfants : être garant du bon déroulement des temps d'accueil
? Les Parents : informer et communiquer avec les familles
Mettre en ½uvre des temps d'animations :
? Planifier et organiser des activités le midi en cohérence avec les besoins et capacités des enfants
? Jouer et participer aux activités
? Répertorier les matériels et matériaux nécessaire à l'activité
? Evaluer ses pratiques et rendre compte
Être garant de la sécurité physique, morale et affective de chaque enfant :
? Prendre en compte les capacités de chacun
? Repérer les enfants en difficulté et effectuer une vigilance sanitaire (soin, comportement, PAI...)
? Veiller à l'application des règles de sécurité et au maintien de l'hygiène
Encadrer et animer auprès des enfants pendant le temps de restauration :
? Installer les enfants au restaurant
? Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas
? Assurer la surveillance des enfants après le service de cantine
? Avoir une fonction éducative favorisant l'apprentissage sur le temps du repas
? Signaler les problèmes rencontrés
? Participer activement aux réunions d'équipe et aux projets collectifs
? Partager, échanger, faire des propositions
Entretenir les locaux municipaux et le matériel
? Mettre en ½uvre les procédures en vigueur notamment au niveau du restaurant
? Signaler les disfonctionnements
? Laver les sols de la cuisine et du réfectoire : passer le balai et la serpillère quotidiennement
? Faire les poussières
? Assurer un entretien approfondi des sanitaires
Profil recherché
Savoirs et Savoir faire
? Connaissance :
- Du public
- Du territoire
- Du projet pédagogique
- De la législation en vigueur dans les ACM
- Des procédures d'urgence
- Des conditions matérielles et techniques des activités
? Notions :
- Règlementation générale (ERP, HACCP, transport, ...)
- Psychologie et développement de l'enfant
- Bonne connaissance des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité alimentaire
- Connaissance des règles de sécurité dans le stockage des matériels et des produits
SAVOIR FAIRE
- Techniques d'animation et d'encadrement des enfants
- Conception de démarches pédagogiques
- Technique d'écoute active
- Base en informatique (utilisation de la tablette de pointage)
- Mettre en ½uvre les dispositifs législatifs
- Effectuer les consignes d'urgence et de sécurité
- Savoir rendre compte à sa hiérarchique
Savoir être
? Être responsable
? Avoir des capacités d'écoute, d'observation et d'analyse
? Être motivé dynamique et accueillant
? Savoir transmettre ses connaissances
? Avoir une bonne capacité d'adaptation et savoir prendre des initiatives
? Avoir le Sens du service Public
? Faire preuve de Discrétion professionnelle,
? Être rigoureux et disponible
? Savoir se remettre en cause et accepter la remarque
À propos de l'offre
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Les communes de Berthenonville, Bus Saint Rémy, Cahaignes, Cantiers, Civières, Dampsmesnil, Ecos, Fontenay-en-Vexin, Forêt-la-Folie, Fourges, Fours-en-Vexin, Guitry, Panilleuse, et Tourny ont construit ensemble un véritable projet structurant. Elles ont été conduites à la réflexion de la création d'une commune nouvelle autour d'un projet politique fort pour vivre ensemble. Pour ce faire, les élus ont établi une charte qui reprend les principes fondateurs ayant guidé la démarche de création. Vexin-sur-Epte est née le 1er Janvier 2016 et devient la 11e commune de l'Eure étendue sur 115km². Elle compte 137 bâtiments communaux, patrimoine qu'il convient de rationnaliser.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
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Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 05/10/2025
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Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
