Animateur(trice) relais petite enfance - DIEPPE

Diplôme(s) : Bac + 2
Expérience souhaitée
Permis B obligatoire
Vaccins(s) obligatoire(s) : DT polio et hépatite B obligatoires,
Hépatite A-coqueluche-varicelle et ROR (si pas antécédents) recommandés
Travail le week-end : réunions, formations
Astreintes /permanences : Accueil des publics (familles et professionnels)



Savoir :
- Connaissances des dispositifs des RPE et des partenaires institutionnels
- Connaissances des dispositifs administratifs et réglementaires relatifs à l'accueil à domicile (législation, fiscalité, assurances...)
- Connaissance des différents modes d'accueil, des rôles et des compétences des acteurs de la petite enfance
- Connaissances professionnelles dans le domaine de la petite enfance : connaître le développement et les besoins du jeune enfant (psychomoteur et psychoaffectif)
- Capacités à analyser, communiquer à l'oral comme à l'écrit
- Capacité à travailler en équipe et en transversalité
- Aptitude à piloter un projet et à en rendre compte
- Capacité à conduire des entretiens, des réunions et à animer des groupes
- appétence à favoriser l'adaptation du service public
- Maîtriser les outils informatiques et les outils d'évaluation
Savoir-faire :
- Être en mesure d'assurer les différentes missions relatives à la fiche de poste de façon professionnelle et dans le respect de chacun
- Être capable de mettre en pratique les données des formations suivies et de se référer à des connaissances professionnelles actualisées
- Qualité d'expression orale et écrite indispensables
- Être en mesure de construire les projets (formation, réunion, bilan...), de mettre en place les ateliers auprès des enfants et professionnels et de les évaluer
Savoir être :
- Sens de l'accueil, du service public et discrétion
- Rigueur, esprit de synthèse
- Autonomie
- Être calme, disponible, bienveillante et ne pas porter de jugement de valeur
- Capacité à sélectionner et à globaliser de façon pertinente l'information disponible pour parvenir à un diagnostic fiable et/ou une solution adaptée
- Savoir garder de la distance, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation
- Adaptabilité : être en mesure de s'adapter à des situations variées et à ajuster ses comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation et du type d'interlocuteur
- Organisation et gestion des priorités : être efficace dans l'organisation de sa propre activité et/ou optimiser l'utilisation des moyens dans le cadre d'une réalisation collective
- Être créatif et avoir le sens de la relation ludique et verbale avec les enfants et les professionnels.
- Être capable de questionner ses pratiques et les faire évoluer