Assistant(e)s d'éducation à temps incomplet

Référence : 2025-1930899

  • Fonction publique : Fonction publique de l'État
  • Employeur : CREPS de Poitiers
    CREPS de Poitiers Château de Boivre 86240 VOUNEUIL-SOUS-BIARD
  • Localisation : Vouneuil-sous-Biard
Domaine : Animation, jeunesse et sports
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Date limite de candidature : 22/06/2025

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
  • Nature du contrat Non renseigné
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie C (employé)
  • Management Non
  • Télétravail possible Non

Vos missions en quelques mots

 Missions principales :

·         Encadrement, transports, aide aux devoirs, animation et surveillance des sportifs de haut niveau

 
Activités :

- Encadrement et surveillance des sportifs et stagiaires inscrits dans l'établissement, y compris pendant le service de restauration et à l'internat et, en dehors de l'établissement, dans le cadre d'activités nécessitant un accompagnement de ceux-ci (transports notamment vers la gare, les établissements scolaires ou de soins, les lieux récréatifs) ;
- Aide à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication ;
- Participation à toute activité éducative, sportive, sociale, artistique ou culturelle ;
- Aide à l'étude et aux devoirs ;
- Aide à l’animation des élèves internes hors du temps scolaire ;
- Participation aux actions de prévention et de sécurité conduites au sein de l'établissement.

Profil recherché

- Connaissance de  la réglementation interne du CREPS

- Capacité à travailler en équipe

- Aptitude au dialogue et à la  communication

- Rigueur, méthode et réactivité. Utilisation de Word et Excel

- Connaissance du milieu sportif

- Aptitude à l'analyse et anticipation des situations

Niveau d'études minimum requis

  • Niveau Niveau 4 Baccalauréat

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Personnes à contacter

ressources.humaines@creps-poitiers.sports.gouv.fr

Qui sommes-nous ?

Le Centre de Ressources, d'Expertise et de Performance Sportive (CREPS) de Poitiers est un établissement public local de formation à caractère administratif dans les domaines du sport, de la jeunesse et de l’éducation populaire.

Ouvert au public 360 jours par an, le CREPS offre un environnement privilégié. D'une superficie de 42 ha, il est constitué de 28 bâtiments dont 18 ERP (24 128 m2) et de 17 terrains de sport extérieurs (18 628 m2)

 MISSIONS PRIORITAIRES
- assurer, en liaison avec les fédérations sportives, la préparation de sportifs de haut niveau et mettre en œuvre le projet de vie des sportifs et entraîneurs – recherche de la performance sportive et réussite scolaire, universitaire et professionnelle, épanouissement personnel.
- organiser la formation professionnelle, initiale ou continue, dans les domaines des activités physiques ou sportives et de l’animation, dans les secteurs où l’offre de formation privée – associative ou commerciale – est insuffisante.

À propos de l'offre

  • - Encadrement : NON

    - Travail en équipe : OUI

    - Contraintes : Travail en nuit, en semaine et week-end, horaires variables, emploi du temps adapté en fonction des besoins de services

    - Contrat de droit public d’un an renouvelable

    - Permis B obligatoire

    - Les candidats aux fonctions d'assistant d'éducation doivent être titulaires du baccalauréat, ou d'un titre ou diplôme de niveau 4 au sens du décret n° 2019-14 du 8 janvier 2019 relatif au cadre national des certifications professionnelles, ou d'un titre ou diplôme de niveau égal ou supérieur.

  • Décret n° 2016-2014 du 30 décembre 2016 fixant les conditions de recrutement et d'emploi des assistants d'éducation dans les établissements publics de formation régis par le code du sport.

  • Vacant à partir du 25/08/2025

  • Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

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