ATSEM (h/f) - Commune de Vence
Référence : O006250313001377
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Vence
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération (fourchette indicative pour les contractuels) Non renseigné
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
- Conduire avec les membres de la communauté éducative un projet au service des enfants ;
- Assistance au personnel enseignant (aide, soutien) ;
- Accueil, suivi du confort, garantie de l'hygiène et du bien être des enfants ;
- Participation à l'éducation et assistance des enfants pendant le repas ;
- Hygiène et propreté des locaux (sanitaires, dortoirs, etc), du linge et de la literie, et du matériel pédagogique.
- Assistance au personnel enseignant : Préparation du matériel et mise en place des ateliers pédagogiques. Rangement et remise en état de la classe, travaux manuels ;
- Accueil, suivi du confort, de l'hygiène, du bien être des enfants : Habillage, déshabillage, passage aux toilettes, lavage des mains, aide à la prise des repas, accompagnement lors des sorties ou des activités sportives et culturelles extérieures, surveillance de la sieste pour les plus petits. Soin des petites blessures ;
- Participation à l'éducation et assistance des enfants pendant le repas ;
- Accompagnement des enfants vers l'autonomie pour ce qui concerne ce moment particulier (apprentissage des gestes nécessaires pour se servir à boire, couper sa viande, utiliser sa serviette, manger proprement). Veiller à ce que le moment du déjeuner soit un encouragement à l'éveil alimentaire et l'occasion d'un échange convivial ;
- Proposition d'animations adaptées aux enfants ;
- Hygiène des locaux : Entretien permanent des sanitaires, remise en état du dortoir après utilisation, entretien du linge et de la literie, rangement des classes, nettoyage du matériel pédagogique ;
- Encadrer et proposer des activités aux enfants sur les temps péri scolaire, se positionner en tant qu'animateur.
Profil recherché
Compétences techniques :
- Ecoute des enfants ;
- Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité ;
- Savoir organiser son travail, se fixer des objectifs, faire évoluer sa pratique, faire preuve de rigueur et d'autonomie ;
- Avoir de la rigueur dans la transmission des informations, savoir transmettre ses compétences.
Compétences humaines et relationnelles :
- Sens du service public ;
- Obligation du devoir de réserve ;
- Savoir travailler en équipe, s'adapter au fonctionnement de l'institution ;
- uvrer à l'instauration d'un climat serein au sein de l'équipe ;
- Savoir reconnaître et respecter le travail d'autrui ;
- Savoir analyser les situations rencontrées, faire preuve de distance, rester professionnel ;
- Savoir et accepter de se remettre en question ;
- Être calme, disponible, maître de soi ;
- Savoir être discret, réservé, souriant, ne pas porter de jugement de valeur ;
- Avoir une tenue irréprochable : vestimentaire - hygiène - langage.
À propos de l'offre
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Envoyer CV et lettre de motivation à :
Monsieur le Maire
Hôtel de Ville
Mairie de Vence
06140 VENCE
ou par courriel à : ressourceshumaines@ville-vence.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 1ère classe, ATSEM principal de 2ème classe, Adjoint technique , Adjoint technique principal de 1ère classe, Adjoint technique principal de 2ème classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2025
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Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
