Cadre de santé infirmier formateur Coordonnateur Pédagogique et des Stages en IFSI IFAS (H/F) 100 %

-Il est chargé de la mise en oeuvre de la politique des stages sur les 3 années de formation IDE et l’année de formation AS et propose les parcours annuels d’alternance.

-Il contribue à l’élaboration de cursus qualifiants, individualisés et répondant aux exigences réglementaires.

-Il réalise autant que nécessaire la prospection de nouveaux terrains en fonction des besoins de formation, de l’évolution du marché de l’emploi. 

-Il participe à la mise en oeuvre des procédures en lien avec l’admission en IFSI ou IFAS : Sélection d’admissions par concours et par Parcoursup.

-Il participe aux instances règlementaires de l’IFSI – IFAS et du département de Sciences Infirmières.

-Il est par ailleurs pilote sur le développement de la recherche dans la formation. 

-Il participe à des actions de formation et formation continue en fonction des besoins : guidance du mémoire en soins infirmiers et activités pour lesquelles il est missionné en lien avec son expertise.

-Il est référent ERASMUS sur la partie stages en lien avec les partenaires du département de Sciences Infirmières de l’Université d’Angers.

Coordination du processus d’évaluation des enseignements théoriques et pratiques dispensés : 

-Organiser et proposer le calendrier annuel de certification pour l’IFSI – IFAS et veiller au respect des échéances incluant les étapes clés des instances.

-Coordonner les validations par groupe d’unités d’enseignement, par semestre, par promotion en prenant en compte les dettes des étudiants et organiser le circuit de validation des évaluations et corrections.

-Participer à la préparation de la phase de présentation au Jury final des étudiants et élèves.

Coordination pédagogique :

-Préparer l’ordre du jour sous la responsabilité de la direction et animer les réunions pédagogiques.

-Planifier et animer les réunions de coordination et d’organisation, de bilan de semestre, de présentation des maquettes pédagogiques.

-Accompagner les formateurs dans leurs missions (personne ressource) notamment dans la gestion, en première intention, de situations particulières, en lien avec les étudiants ou élèves.

-Préparer en collaboration avec les référents d’année les instances de l’IFSI et de l’IFAS

-Proposer une alternance à N+1 au sein des IFSI de GHT 49.

-Accompagner les formateurs de l’IFAS dans leurs missions pédagogiques.

-Coordonner le processus d’évaluation de la formation par