CHARGE DE MISSION REUSSITE EDUCATIVE (h/f) - COMBS LA VILLE

Missions principales
* Apporter un soutien, une écoute et des apports théoriques aux équipes, face à des situations ou des comportements difficiles observés chez les enfants accueillis en collectivité ou au domicile de l'assistant maternel
o Participer à l'observation des conditions d'accueil du jeune enfant et garantir leur bien-être
o Participer à l'élaboration et réactualisation du projet d'établissement des structures en lien avec les responsables et les équipes
o Collaborer avec la directrice de la Petite Enfance, le Référent Santé Accueil Inclusif (RSAI), le psychomotricien et les responsables d'Eaje à la mise en place de projets d'accueil pour les enfants en situation de handicap, présentant un développement disharmonieux ou en situation familiale précaire
o Favoriser et développer le travail en partenariat et en réseau en réponse aux besoins identifiés de l'enfant

* Fédérer la dynamique de Réussite Educative portée par l'ensemble des services Municipaux en y associant ses Partenaires
o Porter l'organisation du Conseil des droits et devoirs des familles en mobilisant le réseau des partenaires ressources et en assurer le suivi.
o Porter un espace de concertation et d'analyse des situations en aidant au diagnostic et à la capitalisation de ce qu'il va être entrepris à raison d'une fois par mois minimum.
o Pratiquer la mise en lien entre l'ensemble des professionnels du territoire pour mieux assurer une veille concernant les accompagnements proposés.
o Participer à une réflexion sur les situations individuelles, familiales ou collectives problématiques notamment lors de réunions.
o Alerter les institutions en temps réel en cas de danger via les informations préoccupantes, (justice, services sociaux, police, ...).
o Prendre part, créer et/ou animer en collaboration avec les équipes des différents services municipaux des ateliers de prévention des conduites à risques au sein des écoles ou autres établissements scolaires.

Activités principales :
* Rendre compte à la hiérarchie d'éventuelles problématiques et mettre son expertise au service de l'analyse de situations professionnelles et proposer des solutions opérationnelles 60% du temps de travail consacré à la fonction de repérage, d'accompagnement, à la réalisation d'évaluation ou d'aide au diagnostic psychologique.
* Prise en charge individuelle ou collective.
* Développement et animation d'ateliers d'orientation psychologique et d'action de prévention des conduites à risque au sein des établissements scolaires.
* Compte-rendu.
* Réunion : présentation des situations en Equipe Pluridisciplinaire de Soutien