Chargé-e d'appui pédagogique et numérique H/F
Référence : 2024-1490217
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Université Paris Cité
- Localisation : Odéon - Paris 6
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération (fourchette indicative pour les contractuels) Non renseigné
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
La Graduate School 1H- EID propose une formation multidisciplinaire d’excellence, fondée sur la recherche, afin de créer une communauté de scientifiques, de professionnelles et professionnels de santé, mais aussi de décideuses et décideurs partageant le même vocabulaire, les mêmes réseaux et la même compréhension des défis sanitaires, sociétaux, économiques et des enjeux de communication que représentent les maladies infectieuses émergentes.
La/le chargé-e d’appui pédagogique et numérique se consacrera à plein temps à la mis en place et au suivi des dispositifs pédagogiques de la Graduate School 1H- EID. Elle/ il travaillera en étroite collaboration avec la/ le chef- fe du projet, les responsables de 1H- EID et les autres membres de l’équipe Graduate Schools. Elle/il assurera la conception et mise en œuvre, en liaison avec les équipes pédagogiques, administratives et techniques, des dispositifs de formations complémentaires.
Elle/ il assurera l’interface entre les équipes de la Graduate School et les différents services de l’université : Direction Études, formation et innovation pédagogique, Direction Communication etc.
Enfin, la/le chargé-e d’appui pédagogique et numérique contribuera à la capitalisation du savoir-faire de l’université en termes d’innovation pédagogique et numérique, et appliquera ces connaissances pour l’amélioration de la qualité de formation et, en général, pour le rayonnement de la Graduate School.
La/ le chargé- e d’appui pédagogique et numérique se consacrera, à plein temps, aux missions suivantes :
- Proposer et accompagner la mise en place d’initiatives pédagogiques et/ ou technologiques comme les Serious Games et la réalité virtuelle.
- Aider à la mise en place des MOOC et des outils de formation continue.
- Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques.
- Développer et mettre en place des procédures de suivi et d’amélioration continue (outil de communication, évaluation des cours etc).
- Faciliter les échanges entre les équipes pédagogiques et les équipes techniques (développement d’applications, systèmes et réseaux, capture vidéo, etc).
- Assurer une veille bibliographique liée en particulier aux mécanismes d'apprentissage en e-learning.
- Alimenter le site internet de la graduate school et animer les profils sur les réseaux sociaux, dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité.
Profil recherché
Connaissances :
- Des connaissances en ingénierie pédagogique
- Une bonne connaissance de l’environnement de l’enseignement supérieur et de la recherche (appréciée)
- Des connaissances en biologie, santé et/ou maladies infectieuses seraient très appréciées
- Des notions de base dans le domaine juridique, notamment en droit d’auteur, droit d’utilisation/diffusion, droit à l’image et droit des contrats seraient appréciées
Savoir-faire – Compétences opérationnelles :
- Capacité à travailler en réseau avec des interlocuteur-ices de différents services
- Maîtrise des techniques de production multimédia et audiovisuelle
- Connaissance des outils pédagogiques (ex. MOODLE, Apogée) et outils d’e-learning
- Maîtrise des outils bureautiques (suite Office, Gantt Project ou similaire)
- Une expérience en animation de réseaux sociaux serait appréciée
- Maîtrise de l’anglais (niveau C1)
Savoir-être – Compétences comportementales :
- Capacité à être curieux-se et à être force de proposition
- Capacité à travailler en autonomie mais également en équipe, y compris dans un contexte international et interculturel
- Capacité à prioriser et sens de l’organisation
- Esprit d’analyse et de synthèse
- Capacité à écouter, dialoguer et convaincre
- Faire preuve de réaction et d’efficacité dans le traitement des dossiers
- Respecter la confidentialité
Qui sommes-nous ?
Ancrée au cœur de la capitale, Université Paris Cité figure parmi les établissements français et internationaux les plus prestigieux grâce à sa recherche de très haut niveau, ses formations supérieures d’excellence, son soutien à l’innovation et sa participation active à la construction de l’espace européen de la recherche et de la formation.
Labellisée Idex depuis mars 2018, Université Paris Cité s’appuie sur ses enseignants, ses chercheurs, ses enseignants- chercheurs, ses personnels administratifs et techniques, ses étudiants, pour développer des projets scientifiques à forte valeur ajoutée, et former les hommes et les femmes dont le monde de demain a besoin. Des sciences exactes et expérimentales aux sciences humaines et sociales, en passant par la santé, Université Paris Cité a fait de l’interdisciplinarité un marqueur fort de son identité.
Elle compte aujourd’hui 64 000 étudiants, 7 500 personnels, 138 laboratoires, répartis au sein de ses trois grandes Facultés en Santé, Sciences et Société et Humanités et de l’institut de physique du globe de Paris.
Rejoindre Université Paris Cité c’est faire le choix de l’exigence et de l’engagement au service de valeurs fortes ; celles du service public, de la rigueur scientifique et intellectuelle mais aussi de la curiosité et de l’ouverture aux autres et au monde.
Descriptif du service
La Direction Générale Déléguée à la Recherche, Innovation, Valorisation et Écoles doctorales (DRIVE) assure le pilotage de la gestion administrative de la recherche, des écoles doctorales et des actions de valorisation. Au sein du pôle coordination de la stratégie scientifique, le Département des Projets structurants a pour missions de renforcer et développer le processus de démarrage et d’appui aux grands projets de recherche et de formation. Lauréate de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et Métiers d’Avenir 2022 » – financée dans le cadre du programme France 2030 – la nouvelle Graduate School « One Health-Emerging Infectious Diseases » (1H- EID) a pour objectif de créer un cursus complet de formation, comprenant master et doctorat, ainsi qu’une offre de formations continues, spécifiquement dédiées aux maladies infectieuses (ré)émergentes. Elle implique les Facultés de Santé, de Sciences et de Sociétés et Humanités d’Université Paris Cité ainsi que l’Institut de Physique du Globe de Paris. L’Institut Pasteur, l’École nationale vétérinaire d’Alfort, et Sorbonne Université sont partenaires de ce projet.
À propos de l'offre
-
Susceptible d'être vacant à partir du 01/05/2024
-
Responsable de l'appui à la pédagogie
D'autres offres pourraient vous intéresser
-
Domaine: Enseignement et formation
Directeur/Directrice de L'Ecole Académique de la formation continue de la région académique de Guyane
