Chargé.e de projet : Projet impression 3D pour l'enseignement (formation des enseignants et communicatio
Référence : 2026-2183673
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Université de Strasbourg
Affectation : Maison pour la science (Jardin des Sciences) - Localisation : Maison pour la science
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
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Nature du contrat
CDD d'1 an
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Catégorie A - IGE € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
CDD de projet 1 an (renouvelable)
Démarrage à compter du 16/03/2026
Catégorie : A Corps : Ingénieur d'études
Emploi ouverts aux agents contractuels uniquement
Rémunération selon grille de la Fonction Publique
Mission
L'impression 3D offre la possibilité d'innover dans l'enseignement ordinaire, d'aider de manière optimale les malvoyants dans leur apprentissage et de faciliter l'enseignement inclusif, un objectif stratégique important du programme Interreg.
Sous l’autorité du directeur de la Maison pour la science en Alsace, la personne recrutée développera des instructions pour l'impression de modèles 3D, adaptera les nouvelles technologies à l'enseignement, développera des outils d’aide à l’apprentissage pédagogique, contribuera au développement d’une offre de formation continue pour les enseignants de la région et accompagnera individuellement les écoles dans l'utilisation des imprimantes. Cet emploi s’inscrit, et est financé, dans le cadre du programme interreg « Projet transfrontalier d’impression 3D pour l’éducation spécialisée et pour l’éducation générale et professionnelle »
Activités
Formation :
- Assurer l’équipement d’écoles en imprimantes 3D et la formation des enseignants à cette technologie.
- Adapter la technologie d'impression 3D de pointe pour l'enseignement (général et spécialisé).
- Elaborer des concepts d'enseignement pour l'utilisation de l'impression 3D.
- Participer à l’élaboration d’ateliers élèves-professeurs organisés pour les élèves et leurs enseignants.
Banque de données :
- Participer à la création d’une base de données comportant au moins 50 matériels pédagogiques imprimables en 3D, disponibles publiquement
- Participer à la conception d'un site web central, accessible, en français, allemand et éventuellement anglais, avec base de données (pour les modèles 3D et les concepts d’enseignement)
Communication :
- Etablir une structure de communication et d'échange durable au sein du réseau de coopération permanent (6 réunions de réseau binationales pendant la durée du projet, poursuivies par la suite ; canaux de communication numériques).
- Développer une stratégie commune de relations publiques et mise en œuvre des actions de communication
- Publier les résultats des projets en commun sur le site Internet, dans des congrès, des revues et des bases de données.
- Mettre en place des outils de mesure de l’impact des formations continues et ateliers élèves-enseignants après la fin du projet.
- Mettre en place des outils de mesure de l’impact des actions de relation publique établies vers l'extérieur (site web accessible et bilingue, médias sociaux, dépliants).
Candidater
Veuillez adresser CV et lettre de motivation le 25 février 2026 au plus tard à l’attention de: francois.bernier@maisons-pour-la-science.org
Profil recherché
Connaissances :
- Culture et intérêt pour les domaines de la technologie, de l’innovation au service de l’enseignement
- Logiciels de pilotage des imprimantes 3D
- Connaissances et intérêt dans la médiation de l’information et la diffusion scientifique
- Une connaissance des langues allemande et anglaise
Et aussi :
- Outils et technologies de communication et de multimédia
- Logiciels de production de contenu web, CMS
- Codes, langage des réseaux sociaux
- Technique d’expression orale et écrite
Compétences opérationnelles :
- Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision
- Gérer les relations avec des interlocuteurs
- Planifier ses activités en fonction des priorités
- Communiquer et faire preuve de pédagogie
- Savoir planifier et respecter des délais
- Rédiger des messages/supports adaptés aux différents publics
- Utiliser les outils bureautiques, les logiciels graphiques et les réseaux multimédia
- Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité
- Gérer le budget et assurer les commandes de matériel
Compétences comportementales :
- Aisance relationnelle avec des interlocuteurs variés
- Forte autonomie
- Capacité de travail en équipe et de partage d’informations
- Sens de l’organisation et de la coordination
- Curiosité intellectuelle, ouverture d’esprit et force de proposition
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
3e employeur du Bas-Rhin, l'Université de Strasbourg compte plus de 200 métiers dans les domaines de l’enseignement, de la recherche, mais aussi administratif et technique. L'établissement est toujours à la recherche de nouveaux talents pour rejoindre ses équipes.
Descriptif du service
Relation hiérarchique :
N+1 : Directeur de la Maison pour la science en Alsace ;
N+2 : Directrice-adjointe du Jardin des sciences
Relations fonctionnelles :
Internes à l’Université de Strasbourg :
- Les collègues de la Maison pour la science : coordinateurs et formateurs.
- Les collègues du Jardin des sciences, en particulier du pôle action éducative
Externes à l’Université de Strasbourg :
- Les autres membres du consortium
- Les personnels de l’éducation nationale : enseignants, inspecteurs, conseillers pédagogiques
- Partenaires du monde socio-économique
À propos de l'offre
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Contraintes organisationnelles
- Disponibilité en fonction de l’activité
- Variabilité éventuelle des horaires de travail
- Contraintes de délais à respecter
Contraintes diverses :
- Déplacements fréquents sur le territoire alsacien (établissements scolaires et partenaires) et éventuellement sur le territoire national
- Interactions indispensables avec de nombreux interlocuteurs
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Vacant à partir du 16/03/2026
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Ingénieur pédagogique de formation