Chef-fe d'établissement adjoint-e du collège REP+ Les Hauts de Blémont
Référence : 2025-1905025
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
-
Employeur :
Rectorat de Nancy-Metz
Rectorat de Nancy-Metz Les candidatures publiées uniquement sur le site "choisirleservicepublic" ne seront pas traitées - Localisation : 11 rue du Dauphiné - 57070 METZ
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Emplois de direction)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
En matière de pilotage pédagogique et éducatif :
- Dans une démarche inclusive et d’individualisation des parcours et sous la responsabilité du chef d’établissement :
. Poursuivre la réflexion sur la prise en charge de la difficulté scolaire en favorisant des pratiques communes sur le cycle 3 et en mobilisant l’expertise des enseignants d’ULIS et d’UPE2A.
. Poursuivre et finaliser le travail sur l’évaluation par compétence et sur l’évaluation positive.
. Assurer la sécurisation et la continuité des parcours en guidant les élèves vers une orientation ambitieuse, adaptée et choisie.
. Construire et mettre en œuvre, dans une dimension interdisciplinaire, un parcours numérique permettant de développer les compétences des élèves.
- Poursuivre la valorisation des leviers pédagogiques permettant aux enseignants de s’investir dans une réflexion pédagogique et éducative porteuse d’innovations et de pratiques adaptées aux besoins des élèves.
- Conduire le changement en obtenant l’adhésion des équipes dynamiques mais dont l’ancienneté dans l’établissement peut représenter un frein.
- Veiller à une mise en œuvre efficiente des moyens et des dispositifs en veillant à ce qu’ils répondent aux besoins des élèves, et en veillant à leur complémentarité.
- Garantir un climat scolaire favorable aux apprentissages, dans une démarche systémique.
En matière de pilotage d’une démarche innovante dans le cadre du référentiel de l’éducation prioritaire et de la Cité éducative :
- Inscrire son action dans le cadre des axes stratégiques de la cité éducative en veillant :
. à la mise en cohérence avec les actions menées dans le cadre de la politique pédagogique et éducative de l’établissement et du réseau ;
. à la plus-value apportée aux élèves.
- Adapter le fonctionnement de l’équipe de direction afin de prendre en compte le pilotage de la cité éducative.
- Impulser la réflexion des équipes pédagogiques, notamment dans le cadre des concertations et du plan de formation second degré et inter degré ; élargir ces réflexions aux différents partenaires de la Cité éducative.
- Faire vivre le projet de réseau et celui de la Cité éducative et en évaluer les effets sur la réussite des élèves ; développer des outils d’évaluation afin de garantir l’usage le plus efficient possible des moyens.
- Poursuivre l’ouverture culturelle et citoyenne des élèves en mettant l’accent sur la notion de l’engagement, sur l’égalité fille-garçon et sur la laïcité.
- En s’appuyant sur l’axe « parentalité et continuité éducative » de la Cité éducative, poursuivre le travail autour de la co-éducation, à l’échelle du réseau et de la cité éducative.
- Poursuivre le déploiement d’une communication positive en diffusant et en valorisant les réussites et les initiatives des élèves.
Profil recherché
Liées à la spécificité du poste
- Capacité à soutenir une démarche de partenariat dans un contexte local complexe.
- Capacité à communiquer avec les acteurs internes et les partenaires externes.
- Capacité d’écoute, de coordination et de mise en synergie des moyens humains.
- Capacité à conduire une politique éducative cohérente et de façon distancée.
- Capacité à faire preuve à la fois de rigueur, de fermeté et de dialogue.
- Capacité à travailler en équipe
Autres compétences :
- Bonne connaissance du contexte des publics en difficulté sociale et scolaire.
- Bonne connaissance des enjeux de la politique de l’Éducation Prioritaire et de la Cité éducative. .
- Bienveillance envers des familles et des élèves parfois éloignés des légitimes exigences scolaires.
- Présence sur le terrain au quotidien.
Points particuliers concernant le poste
- Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale – titulaire
- Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans
- Disponibilité forte et grande capacité de travail
Autres : Connaissances des problématiques liées à l’accueil des élèves allophones, des parcours individualisés.
Éléments de candidature
Personnes à contacter
Qui sommes-nous ?
Le collège Les Hauts de Blémont est un collège récemment rénové, classé en REP + et situé dans le quartier de Metz-Borny classé en QPV.
Le collège scolarise quasi exclusivement les élèves du quartier, l’IPS est de 59, la mixité sociale est inexistante. L’effectif est de 470 élèves répartis en 22 divisions avec un dispositif UPE2A et deux dispositifs ULIS.
Le climat scolaire est serein (mais nécessite une vigilance quotidienne et une grande réactivité dans la gestion des situations), le niveau des élèves est très hétérogène. Les résultats scolaires progressent.
L’organisation en réseau a permis de mener, avec les écoles de rattachement, une réflexion collective au bénéfice d’une organisation pédagogique adaptée à la prise en charge des élèves : différentiation, co-interventions, tutorat, aides personnalisées, Devoirs Faits, ateliers artistiques sont des exemples parmi d’autres du dynamisme des équipes en place.
Spécificités internes :
- Une section sportive handball féminine sur les 4 niveaux (28 élèves concernés).
- Une section sportive football mixte sur les niveaux 6ème et 5ème (ouverture à la rentrée 2025)
- Un dispositif Orchestre à l’École.
- Dispositif cordées de la réussite
- Un Dispositif UPE2A
- Deux dispositifs ULIS (TFC)
- OEPRE
- Un laboratoire numérique
- Chef de file de la cité éducative de Metz
Catégorie financière : Catégorie 3
Type de logement : NL
Descriptif du service
Contrat d’objectifs : axes et objectifs
OBJECTIF 1
Mettre en place les conditions de la réussite de chaque élève
- Ancrer les apprentissages fondamentaux
- Accompagnement de la difficulté scolaire
- Lutter contre les inégalités sociales et scolaires
OBJECTIF 2
Développer et enrichir le parcours des élèves
- Penser son identité pour s’ouvrir à l’altérité
- Construire son avenir par l’acquisition d’un savoir-être et un savoir-vivre (Parcours avenir et Parcours santé)
- Devenir un citoyen responsable en construisant une culture commune (parcours citoyen, parcours EAC)
OBJECTIF 3
Garantir les conditions du vivre ensemble et développer la co-éducation
- Vivre et s’épanouir ensemble au collège Les Hauts de Blémont
- Développer la co-éducation
- Veiller au bien-être de tous les membres de la communauté éducative
À propos de l'offre
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Ce poste est publié dans le cadre des opérations de mobilité du corps des personnels de direction. Se reporter à la note de service ministérielle MEND2420814N du 5 août 2024 sur le mouvement général des personnels de direction, publiée au Bulletin officiel n° 33 du 5 septembre 2024 (pages 14 à 34) pour les modalités de participation.
Les candidatures doivent être transmises à : ce.dpae4@ac-nancy-metz.fr
Les candidatures publiées uniquement sur le site "choisirleservicepublic" ne seront pas traitées.
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Vacant à partir du 01/09/2025
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Directeur / Directrice d'un établissement public
