CHEF(FE) DE PROJET FORMATION-FORMATEUR(TRICE) (H/F) RESPONSABLE MASTER

 Missions et activités principales :

Le(la) chef(fe) de projet formation – formateur(trice) est en charge de :

-   Diriger et animer le dispositif de formation universitaire (master et masterisation des cadres du sport de haut niveau) :

·    Participer à la gestion et au développement du diplôme avec l’Université de tutelle, que ce soit en formation initiale ou continue ;
·    Coordonner au sein de l’équipe pédagogique les enseignements du master STAPS mention Entrainement et Optimisation de la Performance Sportive (EOPS) parcours accompagnement scientifique de la performance (ASP) ;
·    Assurer, en lien avec les autres pôles de l’INSEP, la mobilisation d’intervenants experts (nationaux et internationaux) ;
·    Réaliser des enseignements du Master STAPS mention EOPS parcours ASP portant idéalement sur :
o   L’optimisation de la performance,
o   L’accompagnement scientifique de la performance,
o   Les aspects scientifiques de la charge,
o   La pratique d’intervention en entrainement,
o   L’observation de la performance.

·    Participer à des enseignements relatifs :

o   Aux méthodologies de recueil et d’analyse des données ainsi qu’aux techniques de recherche documentaire ;
o   À l’ingénierie de projet liée au stage et à l’alternance y compris l’encadrement de rapports de stages et de mémoires. 

·    Coordonner le suivi et l’évaluation des étudiants du Master ;
·    Organiser la campagne de sélection des candidatures.

-    Coordonner la contribution française à la formation européenne ESnCE dédiée aux préparateurs(trices) physiques experts (elite strength and conditioning course) : gestion des candidatures, suivi pédagogique des stagiaires, conception et mise en œuvre opérationnelle du module français, en articulation avec les partenaires européens, et participation aux réunions du comité de pilotage européen du programme.

-   Contribuer à la mise en œuvre d’actions de formation professionnelle continue dans le cadre de la haute performance sportive.

-    Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue des formations pilotées (suivi qualité et suivi de cohorte, exploitation des retours d’expérience, propositions d’évolution et adaptation des dispositifs pédagogiques).

-   Participer aux réflexions et travaux sur l’évolution des pratiques d’ingénierie pédagogique ; contribuer au développement et à l’expérimentation de nouvelles modalités pédagogiques (formation hybride, FOAD, apprentissage par problèmes, pédagogie inversée, etc.) et à l’intégration progressive de l’intelligence artificielle dans les activités pédagogiques et d’évaluation.

-   Contribuer à la veille professionnelle relevant du champ de l’entraînement et de la performance sportive de haut niveau.


COORDINATION

-   Equipe pédagogique du Master, lien avec les étudiants ;