Coordinateur jeunesse (h/f) - Est Ensemble (T8)

u c½ur du Grand Paris, Est Ensemble, groupement de 9 communes de 435 000 habitants, 1500 agents, exerçant 10 compétences de service public, recrute pour sa Direction de la Culture - Bibliothèque de Pantin,

CULT-2024-16-NL

Un.e coordinateur / ice jeunesse

Cadre d'emploi des bibliothécaires territoriaux

Les bibliothèques de Pantin constituent un réseau de trois bibliothèques sur le territoire de la commune, intégré aux bibliothèques d'Est Ensemble, territoire du Grand Paris.

Elles s'engagent, dans l'esprit de l'éducation populaire, pour la promotion de l'égalité des chances, et se positionnent comme lieux d'accès au savoir, espaces de formation, d'auto-formation et de diffusion de contenus culturels, au croisement des politiques culturelles, sociales et éducatives.



Vous êtes membre de l'équipe de direction et coordonnez le travail des équipes jeunesse des trois bibliothèques. Vous êtes partie prenante de la décision sur tous les aspects de la lecture publique à Pantin, spécifiquement concernant les publics jeunesse. Vous développez des partenariats dans les champs culturels, sociaux et éducatifs. Vous pilotez le développement des collections des sections jeunesse. En dialogue avec les équipes, vous impulsez et coordonnez les actions de médiation en direction des publics jeunesse.

Vos missions :

1/ Coordonner l'activité du réseau jeunesse :

Au sein de l'équipe de direction, informer et participer à la décision sur tous les aspects de l'activité concernant les publics jeunesse
Animer les équipes du réseau jeunesse (10 agents) réparties sur les trois bibliothèques, impulser et piloter le travail sur les acquisitions, les actions de médiation et le travail partenarial, accompagner les responsables de site et de section

2/ Représenter les bibliothèques de Pantin :

Vis-à-vis des partenaires jeunesse à l'échelle de la ville, de l'intercommunalité ou du département
Au sein du groupe de travail constitué au niveau d'Est Ensemble sur le Mois de la Petite Enfance

3/ Contribuer au développement des collections :

Assurer les fonctions d'acquéreur pour le domaine documentaire « Éducation » et participer au développement des fonds « Albums », « Littérature classique », « Encyclopédies »
En tant que responsable du pôle documentaire « Individu et Société » : suivre et appuyer le travail des acquéreurs responsables des fonds « Sociologie », « Ethnologie », « Psychologie », « Religions », « Philosophie »