Coordinateur(trice) de la Cité éducative et du PRE - CAISSE DES ECOLES DE FOURMIES

Vous assurez le suivi administratif et opérationnel des actions pilotées par les
différents acteurs de la Cité Educative et du PRE.

- Apporter un soutien sur les plans pédagogiques et techniques aux différents acteurs et projets portés dans la Cité Educative y compris dans la mise en ½uvre des actions ;
- Superviser la déclinaison opérationnelle du plan d'action et le suivi des actions conduites par les acteurs de la démarche ;
- Conduire l'évaluation du programme et mobiliser les différents outils de pilotage opérationnel et financier permettant un suivi efficace des actions ;
- Préparer les supports de présentation et d'information, bilans, comptes rendus pour la tenue des instances de pilotage ou de travail ;
- Assurer toute la promotion et la communication de la Cité Educative auprès des différents acteurs en incluant les jeunes et les familles ;
- Coordonner le Programme de Réussite Éducative;
- Articuler les dispositifs et services existants, fédérer et coordonner les acteurs afin que les publics identifiés bénéficient d'un parcours spécifique;
- Assurer la mise en ½uvre et le suivi des actions individuelles et collectives afin que les enfants et les familles concernées soient accompagnés selon leurs difficultés. Public ciblé : 2 à 16 ans;
- Coordonner le projet dans son ensemble;
- Assurer la programmation annuelle des actions et leur suivi budgétaire;
- Analyser les actions, le projet et veiller à son adaptation permanente et à sa pertinence;
- Coordonner les interventions des professionnels sur les domaines éducatifs, social, santé et définir la démarche choisie pour chaque problématique ciblée;
- Réunir les équipes pluridisciplinaires, animer les réunions et en établir les comptes-rendus. Accompagner la mise en ½uvre des décisions prises à ce niveau;
- Veiller au respect des règles déontologiques établies;
- Etablir le suivi statistique du PRE;
- Elaborer le bilan d'activité ;
- Réaliser des bilans réguliers des suivis individuels et actions collectives, avec les intervenants et les familles;
- Participer, voire établir, un diagnostic de la situation individuelles des enfants et adolescents orientés ou en besoin;
- Contribuer à l'élaboration de parcours individualisés de réussite éducative, en lien avec les familles;
- Suivre et veiller à la cohérence de ces parcours, en lien avec les acteurs agissant autour des situations particulières;
- Accompagner les enfants et les familles pour faciliter leurs relations avec les institutions éducatives, médico-sociales;
- Recevoir les familles afin d'établir le parcours avec elles;
- Initier et participer aux ateliers et actions collectives du PRE;
- Participer aux actions collectives initiées par les autres partenaires du PRE ayant un lien avec l'activité PRE (CLSPD, Education Nationale).