COORDINATRICE DE LA P.C.O. ENFANTS DE 7-12 ANS H/F

Missions du coordinateur
Sous l’autorité du comité de pilotage inter-CAMSP polyvalents du bassin rennais, le Coordinateur s’engage à exercer ses missions (en lien avec les médecins pédiatre et pédopsychiatre de la plateforme).

-          Contribue au déploiement et au fonctionnement de la plateforme

Participation à l’élaboration de documents socles de la plateforme (règlement de fonctionnement, conventions, CPOM, etc…)

Organisation logistique (immobilier, mobiliers, matériel)

Préparation à la contractualisation avec les caisses d’assurance maladie

Suivi de la contractualisation avec les partenaires de la plateforme

Mettre en œuvre et valoriser une démarche qualité

Doit faire le lien entre les différentes structures de la plateforme et les intervenant libéraux.

-          Communiquer- maintenir et développer les relations extérieures

Participe et Co-Anime des réunions de groupe de travail

Participe au développement de partenariats (ARS, CPAM, éducation nationale, professionnels, associations, institutions, usagers), rédaction, suivi des conventions de coopération

La représentation de la plate-forme, la communication sur ses missions (élaboration et diffusion de plaquettes), l’inscription de son action dans le cadre des parcours de soins, la coordination des actions partenariales dans le cadre du réseau départemental, régional et national.

-          Formations

Recense les besoins et l’existant, participe au développement et à la mutualisation de formations relatives aux TND en lien avec les partenaires et les dispositifs présents sur le département.

-          Suivi d’activité

Réalise avec la secrétaire la saisie des données

Organise l’analyse des données, le rapport d’activité

Doit assurer la gestion financière des forfaits d’intervention précoce en collaboration avec la CPAM.

-          Participe à l’évaluation, à l’analyse des besoins des demandes

La participation à l’évaluation, à l’analyse des besoins et/ou des demandes et à la coordination technique des situations d’enfants présentant des TND et leur orientation, en lien avec les médecins: accueil et informations, sollicitation, recueil et analyse d’anamnèse, de bilans, d’avis, mise en lien avec les acteurs dans l’environnement de l’enfant, proposition d’évaluations fonctionnelles, d’outils, de méthodes, de techniques ou de méthodologies diverses, aide à l’élaboration et à la rédaction d’un projet, accès aux soins, organisation de réunions.