Coordonnatrice/Coordonnateur de l'Internat du CREPS de Pointe-a-Pitre

- contribuer à la démarche globale de l’établissement visant à l’amélioration de la qualité de vie du sportif;

- garantir par tous les moyens la sécurité à l’internat;

- organiser et coordonner l’ensemble du processus d’arrivée et de départ des internes (vendredi, week-end et vacances scolaires);

- contribuer au processus de restauration et assurer un lien fonctionnel direct avec la Cheffe/le Chef de service Restauration et la CPE de Cité scolaire d’excellence sportive;

- effectuer l'évacuation des internes, leur mise en sécurité en cas d'accident, d'incendie et guider les secours;

- coordonner l’activité des assistants.tes d’éducation (organisation des plannings, gestion des absences, organisation et pilotage de réunions);

- participer aux réunions hebdomadaires de coordination;

- participer aux temps de formation : bizutage, sécurité incendie, PSC1…;

- organiser des temps d’animation pour les sportifs.ves;

- rédiger les rapports d’incidents et des comptes-rendus de réunion

- participer à la réunion de service hebdomadaire.

Compétences et qualités requises

Savoir

Connaitre 

-  les règles de sécurité et les règles de vie collective;

-  les techniques de médiation, de prévention et de gestion de conflits;

-  l’organisation du système éducatif français;

-  la psychologie et sociologie de l’adolescent;

Savoir

-  appliquer et faire appliquer la réglementation;

-  observer et diriger les dynamiques entre jeunes;

-  manager une équipe et cordonner des activités.

Savoir-faire

Savoir :

- gérer les situations conflictuelles;

- accueillir et orienter des personnes, des groupes, des publics;

- identifier, analyser, prioriser et synthétiser les informations relevant de son domaine d'activité;

- rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports relatifs à son domaine de compétence.

Savoir être

- Etre garant du respect des règles de vie et de civilité à l’internat;

- Capacité confirmée à la communication (écoute, disponibilité, sens du contact);

- Sens de l’autorité et d’écoute;

- Autonomie dans l'organisation du travail;

- Etre rigoureux.se, disponible et efficace;

- Capacité à travailler en équipe/en réseau;

- Savoir gérer son stress et être réactif.ve;

- Savoir négocier en situation de crise;

- Capacité à rendre compte de son activité et à signaler à son supérieur, tout dysfonctionnement constaté.