Directeur régional académique des systèmes d'information de la Région Guyane H/F
Référence : MENJ-33-2025-18920
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de La Guyane
- Localisation : Route de BADUEL - SITE TROUBIRAN 97300 CAYENNE
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Autres emplois fonctionnels)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Sous l'autorité du secrétaire général de région académique en charge de l'administration de la région académique, le directeur régional académique des systèmes d'information (DRASI) dirige le service régional qui accompagne les enjeux stratégiques et les politiques publiques de l'éducation nationale au sein de la région académique dans le champ de compétence des systèmes d'information.
Il est amené à travailler en étroite collaboration avec le secrétaire général d'académie ou ses adjoints, et, en tant que de besoin, avec les services académiques.
Il exerce principalement les missions suivantes, pour la Région académique :
-Élaborer et mettre en œuvre la stratégie des systèmes d'information et du numérique dans le contexte de la région académique de Guyane ;
-Piloter la transformation numérique et accompagner l'évolution des métiers ;
-Aligner les systèmes d'information de l’académie dans le cadre de la stratégie nationale et régionale ;
-Assurer la gouvernance du SI en collaboration avec les parties prenantes ;
-Gérer le portefeuille de projets SI et la feuille de route associée ;
-Délivrer les systèmes d'information aux utilisateurs ;
-Accompagner et assister les utilisateurs des SI, en lien avec les collectivités territoriales et la délégation régionale du numérique éducatif ;
-Gérer les infrastructures en prenant en compte les risques naturels spécifiques à la Région académique ;
-Gérer et optimiser le parc informatique et les équipements numériques des personnels soutenus ;
-Superviser la sécurité, la performance et favoriser les dispositifs d'innovation.
-Renforcer la cybersécurité en relation avec les parties prenantes
-Manager et développer les équipes et les compétences
-Définir et promouvoir l'offre de service numérique
-Optimiser l'utilisation et la valorisation des données
-Conduire le changement et la modernisation des pratiques
-Gérer les ressources (budget, RH, sous-traitance)
-Entretenir les relations avec les utilisateurs et partenaires
-Assurer une veille technologique, juridique et économique
Il pourra être amené à représenter le recteur de région ou le secrétaire général de région académique, au niveau local comme dans les groupes de travail ministériels.
Le DRASI participe au comité de direction de la région académique.
Il est à noter que ce poste appelle de nombreux déplacements, et notamment une présence régulière auprès des équipes qui composent le service et auprès de l'encadrement académique.
Profil recherché
Expert dans le domaine des systèmes d'information et du numérique, le DRASI possède une solide connaissance du système éducatif, du fonctionnement des services académiques et des enjeux liés aux usages numériques, une bonne connaissance des systèmes d'information de l'éducation nationale, une compréhension des enjeux numériques dans le secteur et en général. Il doit pouvoir élaborer une vision stratégique et tactique.
S'agissant d'un poste d'encadrement supérieur, il nécessite des capacités managériales avérées, de leadership, de communication, de conseil, à s'adapter à un environnement complexe et en mouvement constant, à travailler et faire travailler en équipe, à se mettre au service de ses équipes, à répondre aux besoins des usagers et à piloter des projets. Il nécessite des capacités de négociation avec des partenaires. Le candidat doit être force de proposition, avoir le goût de la créativité et de l'innovation, et doit savoir faire preuve de réactivité et de faculté d'adaptation.
Le/la DRASI doit disposer de compétences solides dans les domaines RH, budgétaire et financier, les marchés publics et dans le management des ressources.
Le/la DRASI doit disposer d'une capacité à inscrire son action dans une perspective stratégique et interministérielle et faire preuve d'une aptitude certaine à la conduite de projets complexes dans un cadre pluridisciplinaire et partenarial.
NB : Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation et du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoindre les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche".
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Avancé ou indépendant
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
La région académique de Guyane recouvre à la fois une région et un département. Située en Amérique du sud, transfrontalière du Brésil et du Suriname, elle se situe à 7078 km de l’hexagone. Elle compte 186 écoles, 38 collèges et 18 lycées publics et privés. Il faut noter le poids de l’éducation prioritaire avec 31 collèges du public en REP+. Les personnels de l'éducation nationale sont au nombre de 9800 personnels dont 7 110 enseignants.
La Guyane est le plus grand département de France avec des particularités structurelles et géographiques uniques. Cet espace vaste est continental et majoritairement forestier. La plupart des villes se trouvent sur la côte littorale. Certaines villes sont très éloignées, voire isolées. Les caractéristiques territoriales et sociales qui s’attachent à la région académique de Guyane déterminent des enjeux importants, notamment en termes d’organisation de la continuité administrative et pédagogique et d’élévation du niveau de maîtrise des compétences de base. Il conviendra de prendre la mesure de ces enjeux dans le pilotage des services académiques.
Dans ce contexte, la région académique constitue l'échelon de mise en cohérence des politiques éducatives régionales en particulier pour les questions qui
À propos de l'offre
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L’emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l’Education nationale (niveau adjoint au SGRA) et est classé, selon l'arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4e niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d'Etat. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 28 000 et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
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Les conditions d’emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles 2 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016.
Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectuée.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d’accompagnement à la prise de poste.
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Code général de la fonction publique - Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.
Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l'Etat.
Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État.
Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale.
Arrêté du 5/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d’académie et de directeur académique des services de l’éducation nationale.
Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l'Etat des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'Etat
Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs -
Cadre dirigeant d'un service territorial
