Directeur(rice) du service éducation - COMMUNE DE LIVRON-SUR-DROME

Connaissances et compétences techniques :
o Enjeux, réglementations et évolutions des politiques publiques d'éducation et d'animation, dispositifs contractuels : expérience requise dans ces secteurs d'activité en commune, diplôme de directeur d'accueil collectif de mineurs souhaité mais non obligatoire
o Normes techniques et réglementation applicables aux établissements scolaires et d'accueil collectif de mineurs, à la restauration scolaire et à l'entretien des ERP
o Techniques et outils de gestion et d'organisation de l'activité
o Management supérieur et animation d'équipes : expérience requise en management
o Mise en ½uvre et suivi administratif, juridique, commande publique
o Élaboration, suivi, contrôles budgétaires et financiers
o Pilotage de la masse salariale
o Organisation et mise en ½uvre de dispositifs d'évaluation et de démarches qualité
o Promotion de l'action publique et communication
o Organisation et animation des relations à la population
o Organisation de la mise en ½uvre des règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail
o Organisation et pilotage des dispositifs de sécurité des personnes et des biens
o Veille et observation sectorielle
o Maitrise des outils informatiques

Qualités recherchées :
o Sens des responsabilités : Être capable de prendre des décisions en toute autonomie tout en rendant compte à la hiérarchie, assumer les enjeux liés à la sécurité des enfants, au respect du cadre réglementaire et à la qualité du service public
o Leadership et capacité à fédérer : Savoir mobiliser, motiver et accompagner les équipes dans une dynamique collective, inspirer confiance et impulser une dynamique de travail positive.
o Excellent relationnel : Aisance dans les échanges avec des interlocuteurs variés (élus, directeurs d'école, animateurs, familles...), capacité d'écoute, d'empathie, de médiation et de gestion de conflits.
o Calme, maitrise de soi et diplomatie : Garder son sang-froid en situation de stress ou de tension. Faire preuve de tact et de discernement, notamment dans des contextes politiques ou sensibles
o Rigueur et sens de l'organisation : Travailler avec méthode, respecter les délais, structurer les priorités, être vigilant sur la conformité réglementaire et les procédures internes.
o Esprit d'initiative et force de proposition : Être proactif dans l'amélioration des services. savoir innover et adapter les pratiques aux besoins du territoire.
o Adaptabilité : Faire face à l'évolution des politiques éducatives, des attentes des usagers ou des réformes, s'ajuster aux imprévus, notamment en période de rentrée scolaire ou de crise.
o Sens du service public : Adopter une posture éthique, respectueuse des usagers et des agents. Être porteur des valeurs d'équité, d'inclusion et de neutralité du service public.

Expérience significative sur un poste similaire souhaitée
Poste nécessitant une grande disponibilité (réunion en soirée)
Permis B indispensable