EDUCATEUR JEUNES ENFANTS H/F

Missions et rôles :

•      Proposer à l'enfant un milieu sécurisant, stimulant qui permet ses apprentissages dans les domaines sensoriel, cognitif, moteur par le biais du jeu, d’actions éducatives adaptées et évolutives.
•      Favoriser la curiosité et l’autonomie des enfants en variant les activités proposées.  
•      Favoriser le développement de la communication, que ce soit par le langage parlé ou par la communication non verbale.
•      Adapter les propositions éducatives aux enfants porteurs de handicap. 
•      Développer une relation de confiance avec les familles, instaurer un dialogue valorisant les compétences parentales.
•      Guider les parents dans leurs pratiques éducatives. 
•      Prendre en compte la diversité culturelle des familles.
•      Etre référent de certains enfants.
•      Favoriser la socialisation de l’enfant.
•      Accompagner la famille et l’enfant dans son intégration scolaire (aménagée si besoin) et/ou à une orientation vers un établissement spécialisé (si nécessaire).


1.     Patientèle rencontrée :

L’éducateur de jeunes enfants travaille auprès d’enfants (0-6 ans) présentant :
-       Des difficultés reconnues à la naissance, en période néonatale ou dans les premiers mois de vie,
-       Des troubles de développement ou de neurodéveloppement
-       Un décalage temporel du développement entre certaines ou l’ensemble des acquisitions,
-       Une pathologie psychique du développement,
-       Des troubles moteurs avérés,
-       Une histoire médicale faisant craindre des séquelles motrices,
-       Des inquiétudes pour la vision, l’audition, ou une atteinte sensorielle reconnue, - Un polyhandicap,
-       Une perturbation du développement liée à l’environnement social.

2.     Rôle diagnostique :

                        -        Evaluation du développement de l’enfant :
▪  Observations cliniques
▪  Mise en place d’objectifs de rééducation
▪  Elaboration d’un plan de rééducation
▪  Passations de tests (PEP 3)
▪  Rédactions des comptes rendus pour les parents et pour l’équipe médicale.


3.     Rôle thérapeutique :

-       Elaboration annuelle du « Projet Individualisé d’Accompagnement » (PIA) de l’enfant.
-       Mise en place :
▪  de rééducation individuelle ou de groupe  
▪  de guidance parentale et/ou auprès des familles d’accueil.
-       Possibilité de réaliser des séances de groupe avec d’autres membres de l’équipe (psychologue, neuropsychologue, psychomotricienne, éducatrice de jeune enfant, ergothérapeute).

ð L’éducateur de jeunes enfants est autonome dans son accompagnement de l’enfant : o Nombre de séances par semaine o Durée des séances o Choix des méthodes rééducatives.