ENSA PARIS-BELLEVILLE-2025-2129637-PROF HCA

En tant qu'agent de la fonction publique de l'État, l'enseignant-chercheur (H/F) exerce ses missions au sein d'une ENSA-P, sous tutelle du ministère de la Culture. Il concourt à l'accomplissement des missions de service public des écoles nationales supérieures d'architecture prévues à l'article L. 752-2 du code de l'éducation en exerçant leurs fonctions dans les domaines mentionnés à l'article L. 952-3 du même code.

La personne s’investira dans les 3 cycles de formation ainsi qu’à l’IPRAUS. En tant qu’HDR, elle contribuera au développement de liens entre enseignement et recherche. Sur la base de ses travaux, elle contribuera au renouvellement des connaissances et des méthodes en histoire de l’architecture et de la ville ainsi qu’à leur diffusion dans l’enseignement. Il est attendu un positionnement clair sur son rôle en tant que professeur·e d’histoire ainsi que sur la discipline et ses destinataires, dans une ENSA et en dehors.
Missions pédagogiques
Les missions pédagogiques sont amenées à évoluer. La candidature se fera sur la base suivante :
-Licence (L3) : un cours magistral de promotion sur l’histoire de l’architecture et de la ville contemporaine (après 1945). Inscrit dans le cycle de cours chronologiques, il sera construit en cohérence avec les approches développées dans les semestres précédents (approche globalisée et ouverte aux questions environnementales).
-Master : un séminaire de formation à la recherche en lien avec les spécialités de la personne, renforçant l’offre sur l’analyse critique des situations architecturales et urbaines existantes, patrimoniales ou ordinaires.
-Participation aux enseignements assurés par l’ENSA Paris-Belleville au sein de l’école doctorale.
-Complément de service : cours magistral optionnel en master sur une thématique au choix, en complément de l’offre, investissement dans l’enseignement en PFE.
La candidature explicitera les orientations défendues (contenus, méthodes) quant à la transmission d’une culture architecturale à destination des étudiant·es de l’École, quant à la formation à la recherche, ainsi que les souhaits d’évolution.
Missions scientifiques
A l’IPRAUS, la personne s’impliquera dans les activités de recherche et dans la définition de nouvelles orientations, qu’elle sera amenée à porter. Il est attendu une proposition en termes de projet scientifique et de coopérations avec le monde universitaire et à l’international. En tant qu’HDR, la personne pourra formuler des propositions concrètes pour améliorer les liens entre enseignement et recherche, notamment par des dispositifs pré-doctoraux.
La personne encadrera des thèses à l’Ecole doctorale Ville Transports Territoires (Université Gustave Eiffel).
Missions transversales
Participer aux missions transversales (jurys, instances et commissions, encadrement de stages, coordination de champs etc.). Renforcer l’interdisciplinarité entre histoire et projet notamment pour ce qui concerne l’étude des théories architecturales et urbain.