Enseignant/e chercheur/euse associé/e MAST en Gestion Internationale de Patrimoine

Référence : 2025-1886354

  • Fonction publique : Fonction publique de l'État
  • Employeur : Université Côte d'Azur
    Université Côte d'Azur
  • Localisation : Nice
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Date limite de candidature : 07/05/2025

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
  • Nature du contrat

    CDD de 3 ans

  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon profil € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie A (cadre)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Missions d’enseignement :

Les enseignements ont trait à la gestion internationale de patrimoine en général et plus particulièrement à son environnement financier avec des spécificités liées : à l’analyse financière et aux risques de crédit, à l’analyse financière des produits, aux produits et théories bancaires, aux instruments bancaires et financiers, à la finance internationale, à la finance de marchés, aux actifs financiers, à la gestion des risques financiers, aux innovations bancaires et financières et aux choix d’investissements verts et durables.

Profil recherché

Directeur d’études, enseignant/e chercheur/euse associé/e en Gestion Internationale du Patrimoine (GIP) Director of studies, Associate Lecturer/Researcher in International Wealth Management

Le Directeur du Master Gestion Internationale de Patrimoine est responsable de la supervision académique du programme. Outre les enseignements pointus qu’il assure, ses principales responsabilités incluent la coordination pédagogique, la gestion des relations avec les étudiants et les intervenants professionnels, ainsi que le développement de partenariats avec des institutions financières et des cabinets de conseil en gestion de patrimoine. Le diplôme étant en alternance, le directeur sera également en charge du suivi des apprentis de son diplôme (jusqu’à 6) et de la répartition parmi le corps enseignant de son diplôme.

Niveau d'études minimum requis

  • Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV est obligatoire

Personnes à contacter

salima.saadi@univ-cotedazur.fr

Qui sommes-nous ?

L’IAE Nice Graduate School of Management est une composante de l’Université Côte d’Azur.

L’école regroupe près de 1000 étudiants (L3 CCA, Masters, DBA), en France et à l’étranger, et diplôme chaque année plus de 400 étudiants.

Sa mission est de dispenser des enseignements de haut niveau de Bac+3 à Bac+8 en sciences de gestion et du management pour un public d’étudiants et de salariés en formation initiale, en alternance et en formation continue.

L’IAE Nice est organisée en 3 grands départements : Management, Chiffre et International.

À propos de l'offre

  • Intéressé.e par cette annonce ? N’hésitez plus !

    Les personnes intéressées devront envoyer leur dossier de candidature avec toutes les pièces justificatives à : elisabeth.walliser@univ-cotedazur.fr et salima.saadi@univ-cotedazur.fr avant le 07/05/2025 16h00 (heure de Paris).

    Plus  d’information  sur  notre  site  internet  (notamment  sur  les  documents  à  fournir)  https://univ- cotedazur.fr/universite/travailler-a-universite-cote-d-azur/pourquoi-nous-rejoindre/enseignants-chercheurs- associes

    Tout dossier INCOMPLET sera déclaré IRRECEVABLE. Les documents administratifs en langue étrangère doivent être impérativement traduits en français. Nous vous encourageons à déposer votre dossier de candidature dès l'ouverture de la campagne, si nécessaire vous pourrez modifier votre dossier de candidature avant la date de clôture.

    En cas de difficulté administrative, vous pouvez contacter le service Campagnes et Concours des personnels Enseignants chercheurs et Enseignants : drh.enseignants@univ-cotedazur.fr et service RH de proximité salima.saadi@univ-cotedazur.fr

  • Vacant à partir du 04/04/2025
  • Ingénieur pédagogique de formation

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