Enseignante en chant - CDC DU REOLAIS EN SUD GIRONDE

Diplôme : D.E obligatoire

Savoir-faire :
Enseignement d'une discipline artistique :
Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe,
Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation,
Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet d'établissement,
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité,
Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques,
Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement,
Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève.

Organisation et suivi des études des élèves :
Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle,
Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves,
Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève,
Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique,
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves,
Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation.

Évaluation des élèves :
Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif,
Mettre en ½uvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective,
Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements,
Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques.

Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels :
Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement,
Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement,
Concevoir et planifier la mise en ½uvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création, etc.)
Proposer et négocier les modalités de mise en ½uvre des projets en cohérence avec les orientations de
l'établissement,
Accompagner des groupes constitués dans leurs projets et leur pratique,
Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets.

Pratique artistique :
Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline,
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques,
Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique,
Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique,
Participer artistiquement au projet d'établissement.