Enseignant(e) en ULIS Collège de Labattoir
Référence : MENJ-43-2026-34599
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Mayotte
- Localisation : rue du lycéee KAHANI KAHANI
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
-
Nature du contrat
CDD d'1 an
- Expérience souhaitée Débutant
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Missions
Les missions sont définies dans la circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015.
Sous l’autorité du chef d’établissement, le coordonnateur de l’ULIS de collège a une triple mission :
▪ enseignement aux élèves lors des temps de regroupement au sein de l’ULIS ; ▪ coordination de l’ULIS et relations avec les partenaires extérieurs :
-
concevoir, adapter et mettre en oeuvre l’emploi du temps de chaque élève ;
-
gérer l’ensemble des actions de regroupements ;
-
participer aux équipes de suivi de la scolarisation (ESS) en lien avec l’enseignant référent pour rendre compte de l’avancée du projet personnalisé de scolarisation (PPS) de chacun des élèves ;
-
organiser les réunions de concertation en interne avec l’équipe pédagogique ; - planifier les rencontres avec les familles ;
-
veiller, avec les conseillers principaux d’éducation (CPE) à la participation des élèves d’ULIS aux activités éducatives, culturelles et sportives et à leur participation aux projets de l’établissement ; - assurer le lien avec le milieu professionnel. ▪ conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressource.
Profil recherché
avoir une bonne connaissance de l’environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation, les aides spécifiques et l’accompagnement éducatif des élèves en situation de handicap ;
savoir analyser l’impact de la situation de handicap et plus particulièrement des troubles des fonctions cognitives sur les processus d’apprentissage ;
mettre en oeuvre des situations d’apprentissage et des adaptations pédagogiques en réponse à l’évaluation des besoins des élèves en situation de handicap ;
avoir une bonne connaissance de la voie professionnelle et des parcours en lycée ;
avoir des capacités d’écoute, des qualités relationnelles et communicationnelles, des capacités d’organisation ;
être en mesure de travailler en équipe ;
disponibilité, dynamisme, esprit d’initiative, engagement.
Expériences professionnelles souhaitées
Fiche de poste – Coordonnateur d’ULIS de collège
DESCRIPTIF POSTE DU
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’ULIS collège accueille des élèves âgés de 12 à 16 ans présentant des troubles des fonctions cognitives (TFC), auditives (TFA) ou motrices (TFM) sur décision de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) dans le cadre de leur projet personnalisé de scolarisation (PPS). Le parcours scolaire s’effectue en quatre ans. Placé sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement, le coordonnateur porte une attention particulière à la validation du socle commun et à l’orientation audelà de la classe de 3PèmeP
À propos de l'offre
-
Diplômes et/ou certifications souhaités
enseignant titulaire d’un diplôme d’enseignant spécialisé dans un parcours de formation
correspondant au public accueilli ;
enseignant ayant une expérience auprès de jeunes en situation de handicap présentant des troubles des fonctions cognitives, auditives, visuelles ou motrices
-
Enseignante / Enseignant
