formateur. formatrice

Activités principales :

- Recueil et analyse des besoins en formation des publics concernés et des commanditaires

- Définition et conception d’actions de formation selon différents modes et modalités d'apprentissage pour répondre aux besoins identifiés

- Recherche, identification, sélection et utilisation des ressources de formation pertinentes et fiables

- Animation ou coanimation pédagogique d'actions de formations

- Mise en œuvre de l’accompagnement pédagogique et de l’évaluation des acquis des apprenants

- Contribution aux actions de veille et de prospective autour des thématiques de Réseau Canopé, notamment en termes de pratiques pédagogiques innovantes

- Participation aux relations avec les différents partenaires

Participer au développement de l’offre de conseil, d’expertise, de valorisation des usages, de partenariats d’animation et de formation, dans le cadre des offres de services de l’Atelier Canopé 

· Contribuer à l’élaboration du projet de l’Atelier Canopé et à sa mise en œuvre en collaboration avec son directeur et les autres médiateurs de l’Atelier.

Proposer, organiser et animer des actions de médiation autour des ressources et des services du Réseau Canopé, au sein ou à l’extérieur de l’Atelier Canopé (constitution d’Ateliers en résidence, participation à des manifestations évènementielles, sorties en établissements scolaires…).

· Participer à la mise en œuvre de formations autour des ressources et des services, plus particulièrement sur les usages du numérique.

Le formateur accomplira également des tâches de chef de projets langue et culture corses. Il réalise des productions pédagogiques en langue corse en adéquation avec la politique éditoriale de l’établissement. Il conçoit et produit des ressources et des services dans une logique transmédia et développe une expertise pédagogique dans ce domaine. Parfaite maitrise des 5 compétences du CECRL 
Activités principales :
·Piloter la conception et le développement de ressources éditoriales transmédia, en particulier en langue corse.
·Concevoir et mettre en œuvre des projets éditoriaux transmédia, conformément aux objectifs définis et aux moyens techniques et financiers alloués.
· Accompagner la conception définitive du projet et sa réalisation

Respecter le phasage et la planification des projets placés sous sa responsabilité.
· Assurer le suivi éditorial des ressources transmédia, de leur conception à leur fabrication et leur diffusion