Formateur/trice (filière infirmière) au sein de notre institut de formation (AS et Ambulancier).

METIER
Accompagner les étudiants et construire le dispositif de formation à partir des référentiels en valorisant les compétences.

ACTIVITES
Contribution à la formalisation, la mise en œuvre et l’évaluation du projet pédagogique de l’institut de formation, lien avec les référentiels de formation au sein de l’équipe pédagogique et avec le directeur, 
Organisation et planification des séquences d’enseignement théorique et des travaux dirigés pratiques,
·         Enseignement, animation de travaux de groupes, de travaux pratiques en situation simulée, de travaux dirigés, de recherche et d’études,
Encadrement des étudiants en stage et collaboration avec les professionnels de terrain,
Accompagnement des professionnels au sein des lieux de stage, en cohérence et suite à la mise en place du référentiel de formation 2009 et du tutorat des étudiants,
Entretiens de suivi pédagogique personnalisé, 
Evaluation des connaissances et suivi d’acquisition des compétences des étudiants,
Traçabilité et suivi des résultats et des compétences acquises,
Organisation de stages cliniques en lien avec les responsables des terrains de stage, - relations avec les intervenants prestataires ou vacataires externes,
Participation aux instances de l’Institut de formation,
Participation à des actions de formation continue organisées par l’Institut, - recherche dans les domaines des soins et des activités paramédicales,
·   Participation à des groupes de travail de l’établissement, des institutions partenaires ou régionales (CEFIEC),
·   Conseil et ingénierie pédagogique auprès des professionnels, instances et tutelles,
·    Organisation, coordination et planification des enseignements en relation avec les universitaires et les intervenants compétents dans les domaines d’activité ?
·    Participation à l’accompagnement des étudiants en stage et organisation de temps d’analyse des pratiques et de suivi pédagogique,
·    Gestion des dossiers scolaires (logiciels spécifiques),
·    Participation au réseau régional par des groupes de travail (interne et externe),
·    Préparation des sujets et participation aux épreuves de sélection de concours, AS et IDE,
·    Evaluations normatives et formatives.
Savoir-faire principal :
Animer des enseignements relatifs à son domaine de compétence,
Choisir une méthode d’enseignement, un moyen correspondant à son domaine de compétence, 
Concevoir, piloter et évaluer un projet de formation, 
Conduire et animer des réunions et groupes de travail,
Conduire les projets pédagogiques,
Construire et adapter des méthodes de travail spécifiques à son domaine de compétences,
Organiser les évaluations des étudiants et agent en assurant la validation des actes et compétences,
Savoir-faire complémentaire : 
Utiliser l’outil informatique, les logiciels dédiés et les plateformes collaboratrices,
Utiliser les outils multimédias,