IDE Pôle PEA - 50% Service des Urgences et Pédiatrie du CH de Béthune-50% CMP-CATTP Noeux les Mine H/F

·  Effectuer un recueil de données ciblées permettant d’identifier rapidement les problèmes et les besoins de l’enfant, de l’adolescent,

·  Dispenser des soins de nature technique, relationnelle et éducative,

·  Identifier et soulager la souffrance physique et psychique,

·  Assurer la continuité des soins,

·  Travailler en collaboration avec l’équipe des urgences, de la Pédiatrie et les psychiatres,

·  Mener des entretiens d’accueil, d’admission et des entretiens infirmiers afin de contribuer à l’élaboration du diagnostic médical et de faciliter la prise en charge et le suivi des enfants/adolescents,

·  Instaurer une communication adaptée avec les usagers, les familles et les autres professionnels de santé (médicaux, paramédicaux, médico-techniques),

·  Évaluer le risque suicidaire,

·  Assurer la surveillance clinique des enfants, des adolescents

·  Être capable d’évaluer, d’analyser les besoins et les attentes de la personne soignée  et d’identifier les situations à risque,

·  Prévenir et gérer les moments de violence en lien avec la clinique de l’enfant, de l’adolescent,

·  Garantir le respect des Droits de l’enfant et de l’adolescent,

·    Mener des entretiens d’accueil et de suivi du projet thérapeutique individualisé dans le cadre de la prise en soin en CATTP,

·    Effectuer des prises en soin au domicile de l’enfant/adolescent (VAD),

·    Animer des soins à médiation centrés sur l’expression de la parole, des médiations artistiques, corporelles, culturelles ou les méthodes de réhabilitation psychosociale,

·    Mener des entretiens d’accueil, d’admission en CMP et des entretiens infirmiers,

·    Mener des actions de soin dans les structures en partenariat : collège, lycée, foyer…,

·    Assurer l’articulation avec les dispositifs sectoriels concernés (EPSM, CMP…),

·    Maîtriser l’outil transmissions ciblées (raisonnement clinique),

·    Participer à la formation des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants,

·    Contribuer aux travaux institutionnels en lien avec le Projet médico-soignant et la Démarche Qualité.