IEN du 1er degré CIRCONSCRIPTION ASH ARDENNES IEN ECOLE INCLUSIVE
Référence : 2026-2179444
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Administration Centrale MENJ - MESR
L'académie de Reims comporte quatre départements (Ardennes, Aube, Marne et Haute-Marne). - Localisation : DSDEN des Ardennes - Charleville-Mézières
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Emplois de direction)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le pilotage de la circonscription ASH comprend la scolarisation des élèves en situation de handicap dans le département (2397 élèves dont 600 en Unités externalisées); la scolarisation des élèves dans le secteur de l’adaptation scolaire (496 élèves sur 39 divisions de SEGPA) ; la scolarisation des élèves en situation de handicap au sein des dispositifs ULIS (27 ULIS-écoles/ 21 ULIS-Collèges/4 ULIS-LP) ; les élèves scolarisés dans les unités d’enseignements implantées en établissement médico-sociaux et dans les unités d’enseignement externalisées ; la scolarisation des élèves suivis par les services de soin et de santé (SESSAD, CMP) ; la gestion départementale des adaptations à la scolarisation. L’IEN supervise également les 31 PIAL et 3 PAS. 4 autres PAS en cours de construction pour la rentrée 2026. L’IEN veille au pilotage partenarial de l’unique DAR école. l’IEN ASH est mobilisable par les directeurs/trices d’écoles et les chef/fes d’établissement pour son expertise dans des situations complexes.
L’IEN ASH pilote une équipe de circonscription composée d’une secrétaire, de deux CPC ASH, d’un ERUN, d’un secrétaire CDOEASD, d’un coordonnateur PIAL/PAS, d’un référent Autisme et d’une coordonnatrice APADHE.
• Pilotage du service départemental de l’école inclusive (SDEI).
• Suivi de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs.
• Suivi des unités d’enseignement des établissements médico-sociaux et de l’accompagnement de tous les enseignants nommés sur les postes spécialisés, y compris celui des enseignants en milieu pénitentiaire et les enseignants de SEGPA.
• Référent départemental pour les TND ainsi que les EHP. L’IEN-ASH a la charge de la préparation de la carte scolaire ASH.
• Evaluation des fonctionnements structurels et des dispositifs, veiller à la qualité du parcours des élèves à besoins éducatifs particuliers, quelle que soit leur modalité de scolarisation. Il/elle est l’interlocuteur privilégié de la Maison Départementale de l’Autonomie et représente l’IA-DASEN aux réunions organisées par cette instance (COMEX, CDAPH).
• Mise en application des décisions de la CDAPH en lien avec les moyens et stratégies de l’éducation
nationale.
• Evaluation professionnelle des enseignants relevant de la circonscription ASH, pilote et conçoit leur accompagnement pédagogique, leur plan de formation.
• Coordonne et anime l’équipe des enseignants référents pour la scolarisation, des directeurs adjoints de SEGPA et des coordinateurs pédagogiques des EMS ainsi que des coordonnateurs PAS.
• veille à la conformité et à la qualité des projets personnels de scolarisation.
• Préside les commissions de recrutements des postes à profil et est en charge de la formation des
enseignants et enseignants spécialisés sur la question de la prise en charge des EBEP.
• Participation aux comités de direction départemental, aux conseils et collèges d’inspecteurs
• Participation et animation des bassins sous l’autorité de l’IA-DASEN
Profil recherché
Compétences spécifiques :
• Connaissance solide du métier de personnel de direction et d’inspection
• Connaissance des réformes en cours et de leurs enjeux
• Gestion de projet
• Conduite du changement
• Travail d’équipe
Qui sommes-nous ?
L’académie de Reims compose la grande région académique du Grand Est avec les académies de Nacy-Metz et de Strasbourg. Elle scolarise 109 612 élèves dans le 1er degré et 102 807 élèves dans le 2d degré au sein des quatre départements à savoir les Ardennes, la Marne, l’Aube et la Haute-Marne. Le poste d’IEN ASH s’inscrit à la fois au sein d’un collectif académique et d’une dynamique départementale. Le département des Ardennes est un département rural complexe qui scolarise 41 000 élèves au sein du premier et du second degré. Les écoles et les établissements accueillent une forte proportion d’élèves cumula
À propos de l'offre
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PROCEDURE POUR CANDIDATER :
Les dossiers de candidature, constitués d'un CV, d'une lettre de motivation, de la copie du dernier arrêté de promotion ou de nomination, doivent parvenir par la voie hiérarchique dans un délai de 15 jours à compter de la présente publication, selon les indications suivantes :
- l’original doit être expédié à :Madame l’inspectrice d’Académie – directrice académique des services départementaux des Ardennes : dsden08@ac-reims.fr
Personne à contacter -> Cabinet du DASEN : 03-24-59-71-71
Au bureau des personnels de direction et d'inspection : ce.dpate1@ac-reims.fr- Un double devra être envoyé par mail à :
ienpremiersecondegre@education.gouv.fr
Ainsi, votre candidature sera bien enregistrée par le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse - Direction de l’encadrement – Sous-direction des carrières des personnels d’encadrement – Bureau des personnels d’inspection
DE SE 2-2Aucune candidature ne sera traitée dans l'outil. Il convient de se reporter aux contacts mentionnés dans la fiche de poste.
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PUBLIC VISE :
Personnel d’encadrement, Inspecteur/trice de l’Education Nationale qui a bénéficié d’une formation spécifique (ou la suivra l’année de la prise de fonction) avec l’Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Education Inclusive ( INSEI). Placé(e) sous la responsabilité hiérarchique directe de l’IA-DASEN, l'IEN-ASH participe à la définition et à la mise en œuvre de la politique académique en matière d'ASH 1er et 2nd degré. Il/elle travaillera en étroite relation avec l’adjoint – DASEN pour le 1er degré et les inspecteurs de l’éducation nationale d'une part et avec l’IA-DASEN pour le second degré. Il/elle sollicitera autant que de besoin la collaboration du conseiller technique du recteur, les IEN ASH des autres départements de l’académie ainsi que les conseillers techniques de service social, médical et infirmier.
Compétences transversales :
• Déontologie et sens du service public
• Confidentialité
• Sens de l’organisation, autonomie, efficacité
• Esprit d’initiative
• Capacité d’analyse des situations complexes et de suivi des dossiers
• Capacité d’adaptation
• Curiosité intellectuelle et ouverture d’esprit – veille informationnelle
• Qualités relationnelles et de communication
• Capacité à synthétiser et produire des notes et des rapports
Conditions particulières d’exercice : Il s’agit d’un poste de faisant-fonction pour l’année 2024/2025.
• Grande disponibilité, réactivité
• Travail en réseau -
Vacant à partir du 01/09/2026
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Inspectrice / Inspecteur des 1er et 2nd degrés
