Infirmier d'apprentissage et formation en REA

Veille à la qualité des soins et la sécurité des patients
Participe à l’élaboration du plan de formation du service :
•   Propose une formation continue théorique au personnel soignant : planification selon le besoin des équipes, recherche des différents intervenants (binômes IDE – médecin), informe et suit les formations avec traçabilité des personnes présentes
•   Forme l’équipe paramédicale aux nouvelles techniques et outils de soins mis en place : - Evalue l’acquisition auprès de l’équipe                                              - Evalue leur efficacité
 Transmet à l’équipe les bonnes pratiques afin d’optimiser la surveillance globale du patient, de faire respecter et appliquer des procédures du service
Participe à la formation des nouveaux membres de l’équipe, en collaboration avec l’équipe paramédicale (intégrants et cadres de santé):
•   Acquisition des connaissances théoriques et techniques de réanimation auprès des intégrants et du référent soins par le biais de formations hebdomadaires (au minimum de deux) pendant l’intégration de l’agent
•   Élaboration d’un suivi régulier de l’apprentissage en procédant à des entretiens avec des cas concrets permettant de mettre en évidence les points forts et les points à améliorer
•   Évaluation finale de la nouvelle recrue en collaboration avec l’encadrement et les intégrants grâce à un outil évaluant leurs compétences

Contribue à l’élaboration et le réajustement des protocoles ainsi que des procédures de soins en collaboration avec l'encadrement, l’équipe paramédicale et médicale via :
•   Les groupes de travail
•   Les protocoles internes de l’APHP
•   Les formations externes et congrès
 
Assure un rôle de communication auprès des équipes soignantes et de l’encadrement : informe des remarques, besoins et  certains dysfonctionnements relatifs au fonctionnement du service
 Accompagner les jeunes professionnels au développement des compétences et l'ensemble aux nouvelles techniques
Actualise et accroît ses connaissances :
•   Participe comme auteur ou auditeur à des formations, des réunions médicales,
•   Collabore avec les différents acteurs du service et de l’hôpital
•   S’implique dans les travaux de recherche
•   Présente des « topos » lors de congrès et fait un restitition a l'équipe
 Encadrement pédagogique et formation de stagiaires avec intervention dans les IFSI
•   Participe à l’accueil des ESI
•   Intervient lors des bilans mi stage et fin de stage
•   Élabore les plannings ESI et au choix des encadrants
 Participe sur demande de l’encadrement à la continuité des soins dans un contexte de mise en sécurité des patients