Infirmier(ère) puériculteur(trice) H/F

Savoir-être :
·         Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel, respect de son champ de compétences
·         Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté, Discrétion
·         Ponctualité
·         Savoir-être relationnel : écoute, discrétion, patience, humanité, bienveillance, Empathie
·         Capacité à contenir ses émotions et à gérer celles des autres
·         Curiosité intellectuelle, capacité d’observation et de transmission
·         Dynamisme et sens du travail en équipe
·         Respect de l’autorité, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel
·         Capacité à se remettre en question, réflexivité
·         Représentation et valorisation de l’image institutionnelle au travers de son comportement, de son attitude et de sa tenue
·         Respect des usagers, de la hiérarchie, des collaborateurs
·         Capacités d’adaptation et de travail en équipe, polyvalence
·         Sens de l’organisation et anticipation
·         Capacité d’assertivité et d’empathie, aptitude à la réassurance
Savoir-faire :
·         Réactivité, aptitude à prendre des décisions et aptitude à en rendre compte
·         Prise d’initiative dans un cadre sécurisé et respectueux des bonnes pratiques
·         Organisation, dextérité, méthode et rigueur maintien des connaissances théoriques solides et actualisées,
·         Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
·         Respect des règles institutionnelles, des protocoles, procédures
·         Aptitudes pédagogiques et éducatives
·         Aptitude à superviser d’autres professionnels
·         Aptitude à collaborer avec d’autres professionnels au regard du projet de soin individualisé du patient
·         Capacité à utiliser des supports d’appui à l’information des patients en lien avec la pathologie ou la situation de santé de l’individu

QUALITES SPECIFIQUES POUR LE POSTE
Savoir-faire :

·         Accompagner et soutenir les familles dans le processus de parentalité
·         Concevoir et conduire un projet de soins et d'éducation adapté à l'enfant
·         Concevoir et mettre en œuvre des activités de promotion de la santé de l'enfant et de protection de l'enfance
·         Evaluer l'état de santé et le développement des enfants et des adolescents
·         Gérer les ressources d'un service d’accueil d'enfants
·         Identifier / analyser des situations d'urgence et définir des actions
·         Mettre en œuvre des soins adaptés aux enfants présentant des altérations de santé
·         Organiser et coordonner les soins et les activités de développement et d'éveil pour des enfants et des adolescents
·         Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques
·         Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence
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