Ingénieur pédagogique CAP (F/H)
Référence : 2025-2057061
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Université Marie et Louis Pasteur
Université Marie et Louis Pasteur - Localisation : la Bouloie, Batiment Bachelier Domaine universitaire de, Av. de l'Observatoire, 25000 Besançon
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !
Définition de la fonction :
L’ingénieur·e pédagogique accompagne les enseignants de l’université dans la mise en œuvre de l’approche par compétences (APC), le développement de dispositifs d’évaluation, l’intégration de l’accessibilité dans leurs pratiques pédagogiques et la conception de situations d’apprentissage. Il/elle participe également à l’animation d’un groupe de travail autour de l’évaluation des enseignements, et à la formation des maîtres de conférences stagiaires.
Vos missions :
Approche par compétences (APC), SAE et SAP
- Former et accompagner les enseignants à la mise en œuvre de l’approche par compétences
- Soutenir la conception de situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) et de situations d’apprentissage professionnelles (SAP) pour la mise en œuvre scénarisée du référentiel de compétences dans les formations universitaires
- Participer à la production de ressources et de modèles types pour outiller les enseignants dans la construction de ces dispositifs
- Assurer l’accompagnement et la formation des maîtres de conférences stagiaires durant leur année de stage
Accessibilité pédagogique
- Former et sensibiliser les enseignants à l’accessibilité numérique des ressources et des pratiques pédagogiques
- Appui à l’accompagner et à l’intégration de l’accessibilité dans les dispositifs de formation
- Prendre part aux projets menés autour de l’inclusivité des formations
Évaluation des enseignements
- Co-animer un groupe de travail dédié à l’évaluation des enseignements
- Élaborer des modèles de questionnaires adaptables pour la plateforme EVAMAINE
- Accompagner les enseignants dans l’utilisation de l’outil et l’analyse des résultats recueillis
Accompagnement et formation à la pédagogie
- Participer à l’accompagnement des nouveaux maîtres de conférences dans le cadre des 32 heures de formation pédagogique, notamment sur les volets évaluation, APC et accessibilité
- Accompagner les enseignants dans la transformation de leurs pratiques pédagogiques
- Concevoir et animer des formations centrées sur l’approche par compétences et l’évaluation des formations
Profil recherché
Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :
Compétences opérationnelles
- Accompagnement individualisé et collectif d’équipes pédagogiques
- Concevoir et animer des formations à destination de publics hétérogènes
- Conception de ressources et supports pédagogiques à l’aide des outils numériques
- Coordonner et animer des groupes de travail pédagogiques
- Sensibiliser à l’accessibilité des pratiques d’enseignement
- Travailler en réseau avec les autres membres de l’équipe et les composantes
Connaissances
- Master MEEF ou expérience professionnelle comparable en science de l’éducation et en ingénierie pédagogique requis
- Maîtrise des portails documentaires et des outils de conception de ressources pédagogiques (Moodle, H5P, Wooclap, Genially, Limesurvey, suite Adobe, suite Microsoft Office…)
- Approche par compétences dans l’enseignement supérieur
- Outils et méthodes d’évaluation pédagogique
- Accessibilité numérique appliquée à l’enseignement
- Propriété intellectuelle et réglementation dans l’enseignement supérieur
Qualités requises / Compétences comportementales
- Expertise en sciences de l’éducation
- Maîtrise des méthodes de recherche bibliographique
- Rigueur pédagogique et capacité d’analyse
- Sens de l’écoute, pédagogie et diplomatie
- Organisation, autonomie et capacité à gérer plusieurs projets simultanément
- Sens du travail collaboratif et de la co-construction
- Maîtrise de la communication écrite et orale
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et la recherche en Bourgogne-Franche-Comté.
Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants-chercheurs, elle s’appuie sur une administration innovante et des synergies renforcées pour relever les défis académiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.
Ce que l’université vous propose :
· Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4,5 jours
· Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail), au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.
· Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)
· Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et d’offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences…)
A l’UMLP, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN. Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non-discrimination.
Descriptif du service
Le Service Universitaire de Pédagogie pour les Formations et la Certification (SUP-FC) est un service commun de l’université Marie et Louis Pasteur.
Créé en septembre 2019, le SUP-FC a trois missions principales : l’accompagnement pédagogique, l’enseignement à distance et la certification.
S’adressant aux 1500 enseignants de l’université, le Centre d’Accompagnement Pédagogique (CAP) dynamise les transformations pédagogiques et numériques. Avec l’enseignement à distance, 1600 étudiants bénéficient de l’expertise de l’équipe du Centre de Télé-enseignement Universitaire (CTU) pour suivre leur scolarité. Par ailleurs, 6000 étudiants complètent leurs parcours par des certifications reconnues dans le milieu professionnel, proposées par le Centre de Certification (CdeC).
Pour plus de renseignements sur le service SUP-FC, nous vous invitons à consulter le site : https://sup-fc.univ-fcomte.fr/
À propos de l'offre
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Vacant à partir du 15/10/2025
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Chargée / Chargé du pilotage de l'offre de formation
