
Ingénieur pédagogique F/H
Référence : 2025-1975613
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Université Orléans
Université d'Orléans - Localisation : Université d'Orléans, SeFCo (avec déplacements ponctuels interuniversitaires)
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Mission
Activités principales
Piloter la création d’un diplôme interuniversitaire (DIU) sur l’ingénierie des projets européens
- Analyser l’offre de formation nationale de chargés d’affaires en projets européens
- Définir les spécificités d’une telle formation et les éléments différentiant entre formations de même thème
- Analyser les besoins en compétences du territoire et les publics cibles
- Rédiger le cahier des charges de la formation en collaboration avec les parties prenantes au projet de création du DIU (enseignants et personnels administratifs des deux universités)
- Concevoir un parcours de formation certifiante
- Participation à la stratégie de positionnement en contribuant à la définition du tarif en fonction du marché, du public visé et des coûts,
- Participer à l’amélioration continue des dispositifs de formation (indicateurs de suivi et d’évaluation des apprentissages, des réactions, du retour sur investissement/ROI et de la satisfaction, proposer des ajustements)
- Mettre en place un plan de communication et élaborer un argumentaire produit pour la promotion de la formation
- Organiser les travaux à conduire et assurer leur cadrage conformément aux référentiels choisis.
Contribuer au développement de l’offre de formations courtes de l’Université d’Orléans
- Apporter un appui à l’animation de l’offre de formations courtes
- Participer au développement des outils et méthodes pédagogiques, notamment numériques, en collaboration avec les équipes du Learning Lab
- Assister et conseiller les enseignants dans la construction du contenu pédagogique et dans l’élaboration des parcours pédagogiques (présentiel, hybride, distanciel)
- Concevoir du contenu pédagogique en collaboration avec les enseignants-chercheurs
Profil recherché
Formation et expérience professionnelle
Formation BAC +5 en Ingénierie pédagogique
Connaissances
- Fonctionnement des universités
- Cadre réglementaire de l’enseignement supérieur
- Offre de formation de l’université d’Orléans
- Partenaires et les réseaux de la formation continue et de l’emploi
- Référentiels qualité
- Sciences de l’éducation
- Ingénierie de formation et pédagogique
- TICE
Compétences opérationnelles
- Compétences en gestion de projet et animation de groupes de travail
- Définir des objectifs de formation et les décliner en objectifs pédagogiques
- Concevoir une architecture pédagogique
- Construire un référentiel de compétences et d’évaluation
- Concevoir une ingénierie pédagogique multimodale selon la situation d’apprentissage, le contenu pédagogique et les besoins des enseignants.
- Assurer une veille professionnelle
- Adopter une approche par compétence
- Aisance rédactionnelle, relationnelle et organisationnelle
Compétences comportementales
- Force de proposition
- Aisance relationnelle
- Gestion des priorités
- Capacité d’adaptation
- Esprit d’analyse et de synthèse
- Autonomie
L’UNIVERSITE D’ORLEANS C’EST AUSSI :
Une université européenne, des valeurs partagées, un plan égalité professionnelle femme/homme, diversité et non-discrimination, inclusion, qualité de vie au travail et engagement dans la transition écologique
Un cadre de travail respectueux de l’équilibre vie professionnelle et vie personnelle :
- Développement de ses compétences à travers une large offre de formation
- Accompagnement des personnes en situation de handicap et adaptation des postes de travail
- Télétravail possible selon nécessité et organisation du service (1 à 2 jours/ semaine)
-57 jours de congés annuels - dont 10 jours de RTT - pour un temps plein actif dès la prise de poste
Et des avantages …
- Activités sportives et culturelles
- Restauration collective
- Forfait mobilité durable (vélo, covoiturage)
- Prise en charge partielle des transports
- Aides et prestations d’actions sociales : aide à la famille, aux vacances et séjours pour enfants,
- Aides aux parents d’enfants en situation d’handicap
Adressez votre lettre de motivation et votre C.V. jusqu’au 17/08/2025.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Spécialisation Enseignement formation
Qui sommes-nous ?
Descriptif du service
Mission
Dans le cadre du projet France 2030 Ambition Centre-Val de Loire, l’Université d’Orléans a pour ambition de développer des formations courtes d’excellence accessibles par la formation continue. L’objectif de ces formations est de participer au développement des compétences des professionnels de la région Centre-Val de Loire, en leur offrant l’accès à une expertise académique, ainsi que la reconnaissance de leurs compétences par une certification universitaire.
Au sein du Service de Formation Continue (SeFCo), l’ingénieur pédagogique aura pour mission principale de piloter le projet de création d’un diplôme interuniversitaire (DIU), en collaboration avec les enseignants-chercheurs des universités d’Orléans et de Tours, sur l’ingénierie des projets européens. Ces travaux seront menés sous l’autorité fonctionnelle du responsable politique et scientifique du projet ASDESR.
En complément de cette mission, l’ingénieur pédagogique sera amené à participer à des projets transversaux destinés à contribuer au développement de l’offre de formations courtes de l’Université d’Orléans.
L’agent, placé sous la responsabilité hiérarchique de la responsable des services administratifs du SeFCO, participe à la mise en œuvre de la démarche d’amélioration continue des activités du service.
À propos de l'offre
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Vacant à partir du 02/07/2025
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Ingénieur pédagogique de formation