
Ingénieur.e d'études pour une recherche participative
Référence : 2025-1883591
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
-
Employeur :
Université de Strasbourg
Affectation : Institut de développement et d'innovation pédagogiques (IDIP) - Localisation : Campus de la Meinau 15 rue du Maréchal Lefebvre, 67100 Strasbourg
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon grille catégorie A - IGE € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement
CDD de projet de 1 an à compter du 16/06/2025
Catégorie : A Corps : Ingénieur d’études
Rémunération selon grille de la Fonction Publique
Contexte :
Projet général
Le projet Include - INventer les Cursus de Licence pour l'Université de DEmain - fait partie des 19 lauréats de la deuxième vague de l'action "Nouveaux cursus à l’université" (NCU) et s'inscrit dans le contexte de la réforme du premier cycle des études supérieures.
D’une durée de 10 ans à compter de 2019 et soutenu par l’Etat dans le cadre du 3ème volet du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA) à hauteur de 8,2 millions d’euros, le projet est porté par l’Université de Strasbourg (ANR- 18-NCUN-0001).
Piloté par la Direction des études et de la scolarité (DES) et en étroite collaboration avec l'Idip, le projet ambitionne de transformer en profondeur l’ensemble de nos licences actuelles grâce à un socle pédagogique solide et à 5 leviers d’actions : l’accompagnement des étudiants, l’orientation progressive, la personnalisation des cursus, l’internationalisation et la professionnalisation des formations. Ce projet vise par ailleurs à mettre en place des dispositifs de soutien et d’accompagnement renforcés flexibles et articulés entre eux pour mieux répondre aux différentes attentes et besoins des étudiants.
Projet de recherche participative
La mise en œuvre d’une démarche pédagogique visant le développement des compétences dans les formations est un enjeu pour les universités. La réalité de cette transformation pédagogique structurelle et pédagogique, malgré une littérature scientifique abondante sur la question des compétences, est encore peu étudiée par la recherche. Il est en particulier difficile d’investiguer la manière dont les enseignants et les étudiants s’emparent ou non de cette injonction et peuvent mettre en œuvre la démarche par les compétences dans leurs méthodes d’enseignement et leurs stratégies d’apprentissage.
Le projet de recherche participative vise ainsi à identifier et décrire les pratiques réelles, les perceptions qu’en ont les acteurs de terrain, ainsi que les effets de la mise en place de la démarche pédagogique par les compétences. La recherche participative est une approche scientifique qui implique les parties prenantes, les acteurs de terrain, dans le processus de recherche, depuis la définition des questions jusqu'à l'analyse des résultats. Elle vise à co-produire de nouvelles connaissances en associant différentes expertises et expériences afin de répondre à des problématiques concrètes. Les scientifiques et les « citoyens » travaillent ainsi ensemble à la production de connaissances nouvelles sur un sujet donné. Les « citoyens » et « citoyennes » ont en effet des expériences, connaissances, compétences et questionnements sur des sujets qui les concernent. Ces savoirs (expérientiels, culturels, sociaux, etc.) ont une valeur et peuvent être mis en dialogue avec les sciences
Profil recherché
la fiche de poste détaillée est consultable sur le site de l'université
a) Connaissances
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
- Système éducatif
- Dispositifs de formation initiale et continue (connaissance générale)
- Connaissance souhaitée de la méthodologie de recherches et sciences participatives et/ou des principes d’éducation populaire
- Sciences de l'éducation : Ingénierie pédagogique, approche par les compétences, etc.
- Fonctionnement de l’université et des missions des services de l’Unistra (à acquérir si non maitrisé)
- Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)
b) Compétences opérationnelles
- Coordination de projets complexes
- Méthodologie de la recherche scientifique
- Coordination d’équipes
- Très bonne communication écrite et orale
- Créativité, sens de l’innovation
c) Compétences comportementales
- Écoute
- Sens de l’observation et esprit d’analyse
- Bon sens du relationnel, patience, tact, respect
- Résolution de problèmes
- Capacité à travailler en équipe, à collaborer
- Sens de l'organisation
- Sens des responsabilité et autonomie
Localisation
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Personnes à contacter
Qui sommes-nous ?
L’Université de Strasbourg est une université pluridisciplinaire de recherche qui comprend 56 000 étudiants et 5 800 personnels, dont 2 800 enseignants-chercheurs.
Elle propose un environnement professionnel intellectuellement stimulant, marqué par l’excellence de la recherche, un leadership régional et européen, et porté par un projet stratégique qui la définit comme internationale, ouverte, créative et inclusive.
Attentive à la qualité de vie au travail, à l’égalité femmes-hommes, et handibienveillante, l’Université de Strasbourg propose des opportunités professionnelles nombreuses et variées, au service de la formation des générations futures et du progrès scientifique.
Descriptif du service
Descriptif du service :
- Nom du service : Idip – Institut de développement et d’innovation pédagogiques
- L’Idip assure une mission de formation et d’accompagnement des personnes en charge de la formation et de l’accompagnement des étudiants dans leurs apprentissages. Il conduit également des projets et pilote des dispositifs à destination des étudiants pour soutenir leurs apprentissages et leur réussite. Il mène ou participe à des études en matière de réussite et de pédagogie et contribue à la stratégie de l’établissement dans ces domaines.
- Lieu d’exercice : Idip - Campus Meinau de l’Université de Strasbourg / Réunions et animation d’ateliers de formation sur le campus Esplanade
- Nombre d’agents : 36 agents, nombre d’agents à encadrer : /
La fiche de poste détaillée est consultable sur le site de l'université.
Contact pour renseignements sur le poste : Sophie Kennel, Directrice
Mail : sophie.kennel@unistra.fr ;
À propos de l'offre
-
Mission
La personne recrutée assurera le rôle poste d'intermédiateur/intermédiatrice, coordinateur.rice de de la recherche
Elle aura pour mission de coordonner et accompagner le projet de recherche participative sur la mise en œuvre d’une démarche pédagogique visant le développement des compétences à l’Université de Strasbourg.
Dans le cas où la personne recrutée souhaite s’inscrire en doctorat, elle pourra contribuer aux recherches menées, en particulier avec le public étudiant.
Activités
Activités principales
· Élaborer et formaliser les éléments liés à la démarche de la recherche participative :
- Veille scientifique et organisation des ressources sur la recherche participative
- Rédaction de notes de synthèses et vulgarisation des concepts pour les différents acteurs
- Proposition d’une démarche de travail pour le projet
- Rédaction des comptes rendus des réunions, points d’étape, cahiers des charges, notes, etc.
· Concevoir et animer les séances de travail/ateliers de médiation et les temps d’échange pour et entre les « citoyens » et les chercheurs
· Participer à l’activité de recherche dans le cadre du projet, sur l’un ou l’autre axe choisi : problématique, hypothèse, méthodologie, analyse, publication
· Assurer la communication externe sur le projet
· Fédérer les acteurs du projet (communication interne, gestion de communauté)
· Gérer la partie administrative et opérationnelle du projet (logistique, suivi des activités -
- Activité à rythme variable selon l’avancée du projet
- Contraintes de délais à respecter
- Déplacements entre les différents sites de l’université et à l’extérieur
- Présence en soirée pour certains événements
-
Vacant à partir du 16/06/2025
-
Ingénieur pédagogique de formation