Ingénieur/Ingénieure d'études – Résolution créative de problèmes (CPS processes)

Nous recherchons notre futur/future Ingénieur/Ingénieure  d’études  !

Rejoignez-nous au sein d’Université Côte d’Azur, reconnue depuis 2016 pour son excellence scientifique et pédagogique, pour créer ensemble le modèle de l’université du 21ème siècle responsable et innovante.

Vos missions :

• Vous étudierez la résolution créative de problèmes dans le cadre de la tâche CreaCube avec un focus sur les processus d’exploration et d’exploitation.
• Vous définirez et délimiterez des notions d’exploitation et d’exploration dans le cadre de la tâche de résolution créative de problèmes (CPS) CreaCube
• Vous caractériserez des phases d’exploitation et d’exploration :
  - Conception et mise en œuvre d’une méthodologie pour définir et distinguer les différentes phases d’exploitation et d’exploration dans l’activité CreaCube.
  - Étude des données pertinentes sur les comportements des utilisateurs, les interactions et les résultats obtenus lors de chaque phase.
  - Élaboration des critères et des indicateurs pour mesurer et quantifier ces phases.
  - Identification des caractéristiques spécifiques à la tâche CreaCube qui  influencent ces processus.
• Vous procéderez à la discrimination des phases d’exploitation et d’exploration :
  - Développement d’un modèle mathématique de caractérisation de phases d’exploitation et d’exploration.
  - Création d’algorithmes pour classifier automatiquement les phases d’exploitation et d’exploration.
  - Utilisation de méthodes statistiques pour analyser les données recueillies et identifier les différences significatives entre les phases.
  - Modélisation via une représentation formelle des processus impliqués dans la résolution créative de problèmes, mettant en évidence les mécanismes d’exploration et d’exploitation présents dans le contexte du CreaCube.
  - Évaluer la validité et la fiabilité des méthodes de discrimination utilisées.
• Vous réaliserez les interprétations des phases d’exploitation et d’exploration :
  - Analyse des résultats obtenus à partir des données et des modèles mathématiques pour extraire des informations pertinentes sur les caractéristiques de chaque phase.
  - Interprétation des rapports détaillés sur les différences, les tendances et les schémas observés dans les phases d’exploitation et d’exploration.
  - Écriture d’un article scientifique sur l’étude (Behavior Research Methods or Journal of Mathematical Psychology).