PRINCIPAL(E) COLLÈGE REP+ GEORGES POLITZER - 93 LA COURNEUVE - Cat. fin. 4 - Logement F5

- Spécificités internes : le collège accueille près de 650 élèves avec une SEGPA, deux UPE2A, une ULIS et une 3eme prépa pro.

- Principaux indicateurs de l’établissement accessibles sur APAE :

Elèves résidant en QPV 86% CSP Défavorisées : 39,2%. Boursiers : 58,4%. IPS 84,6%. Réussite DNB 84 %. Orientation 2nd GT : 67%

Compétences attendues

Ø  En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH, formation des personnels) :

- Contribuer au pilotage d’un réseau complexe d’acteurs et de partenaires, et à l’animation de nombreux groupes de travail (éducation prioritaire, cité éducative).

- Savoir mener un travail en envisageant son échelle politique (cité éducative).

 - Savoir emmener les équipes à s’emparer des heures pondérées pour y développer une réflexion approfondie sur les questions pédagogiques et didactiques au cœur de la refondation de l’éducation prioritaire.

 - Contribuer aux côtés de l’IEN au pilotage du réseau des écoles et à l’animation du Conseil Ecole-Collège et du Comité de Pilotage du REP+.

- Disposer d’un solide étayage sur les Valeurs de la République pour accompagner élèves, familles et personnels.

- Conforter la vie scolaire pour faciliter les conditions d’apprentissage et de réussite scolaire de chaque élève (parcours Avenir, CESCE, citoyenneté, lutte contre le décrochage, l’absentéisme…).

Ø  En matière de démarches collaboratives :

- Contribuer à approfondir la relation aux familles.

- Savoir se positionner de manière opportune en alliant exigence et bienveillance pour faciliter la qualité de vie au travail et la réussite de chacun des élèves.

Ø  Liées à la spécificité du poste :

- Collaborer avec l’ensemble des partenaires de la cité éducative (EN, préfecture, associations, ville, …)

- Etre en mesure d’articuler les projets de l’établissement avec les actions de la cité éducative.

- Dynamiser les actions pédagogiques, développer des actions pour améliorer les résultats scolaires.

- Disponibilité, présence sur le terrain.

- Connaître les leviers de la lutte contre la grande pauvreté et de la réussite scolaire