Psychologue affecté à la Mission de Lutte contre la Radicalisation Violente (MLRV)

2.   Il identifie les ressorts de la radicalisation d’une personne, ses vulnérabilités et facteurs de protection, suscite l’ouverture d’esprit, la réflexion et la disponibilité psychique de la personne, favorisant ainsi le bon déroulement de la prise en charge, le désengagement de et la réinsertion.

3.   Il apporte un appui technique aux professionnels pénitentiaires, notamment ceux du SPIP et contribue à la pluridisciplinarité des équipes.

 Le psychologue MLRV travaille en binôme avec un éducateur spécialisé MLRV, affecté dans le même SPIP et intervenant sur le même territoire.

- Déclinaison et mise en œuvre locale du plan de lutte contre la radicalisation violente, en lien avec l’ensemble des acteurs impliqués au sein de l’administration pénitentiaire (directions des SPIP et des établissements, CPIP, personnels de surveillance, éducation nationale, soignants, etc.) ;

-     Repérage, évaluation et prise en charge des personnes en voie de radicalisation ou radicalisées.

-     Intervention directe auprès des personnes suivies, en lien avec les autres professionnels de l’Administration Pénitentiaire, les services de droit commun et les associations spécialisées.

-   Participation aux instances pluridisciplinaires en MO et en MF ;

-     Rédaction des écrits professionnels en lien avec la prise en charge et le suivi des personnes en voie de radicalisation et radicalisées

-     Conception, mise en œuvre et suivi de programmes de prise en charge individuelles ou collectives à destination de personnes en voie de radicalisation ou radicalisées ;

-     Développement des coopérations partenariales auprès des partenaires ciblés, institutionnels et associatifs notamment les instances sanitaires, et d’insertion.

Connaissances :

Formation universitaire – Master 2 en psychologie
Criminologie et psychocriminologie
Analyse institutionnelle et dynamiques de groupe,
phénomènes de délinquance et de radicalisation
Approche interculturelle

Savoir être :

Capacité à travailler en pluridisciplinarité

Sens du travail en équipe et de la discrétion.

Sens du service public

Savoir-faire :
Capacité d’organisation, d’adaptation et d’autonomie        Capacité à rendre compte

Qualités rédactionnelles et esprit de synthèse

Capacité à concevoir et superviser des projets