Psychologue Clinicien - Pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent H/F

·       Psychopathologie enfant et du jeune adulte,

·       Développement psychoaffectif du bébé, de l’enfant et de l’adolescent.

·       Différents courants théoriques (psychanalytique, systémique, cognitivocomportemental…) qui sous-tendent les différentes modalités psychothérapiques.

 Responsables fonctionnels / Liens privilégiés

 Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…)

 Relations hiérarchiques : concernent les relations d’autorité

·    Directeur Général de l’EPSM Val de Lys Artois

·    Directeur des Ressources Humaines

·    Cheffes de service

 Relations fonctionnelles : concernent les relations liées aux activités exercées

·    Cadre Supérieur de Santé

Compétences attendues et souhaitées

Diplôme requis : DESS ou MASTER 2 – psychopathologie et psychologie clinique

Compétences :

·       Examen psychologique de l’enfant : examen psychométrique (WIPSI-R, WISC V, Brunet-Lézine…) et examen psychodynamique : échelles et inventaires de personnalité (dépression, anxiété, stress…) et épreuves projectives ( Rorschach, Patte Noire, CAT…).

·       Entretien individuel et familial,

·       Psychothérapie individuelle,

·       Groupe thérapeutique ( Snoezelen, psychodrame, groupe de parole…),

·       Travail en équipe pluridisciplinaire.

·       Exercice varié : ambulatoire, CATTP, Hôpital de Jour, Hôpital Complet

·       Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…)

Qualités :

·       Empathie,

·       Neutralité bienveillante,

·       Capacités d’observation, d’analyse, de prise de recul, de régulation et de distanciation

·       Identifier les besoins individuels et/ou collectifs

·       Etre force de proposition

·       Faire preuve de réactivité et de créativité dans les réponses diagnostiques et thérapeutiques.

·       Aide à la réflexion et à l’élaboration.

·       Esprit de collaboration, Disponibilité, Dynamisme

·       Une aide à la mise en sens et à la verbalisation