Psychologue (H/F) Dispositif Grands Adolescents - Pôle PEA

Caractéristiques particulières du poste

·       Psychologie clinique,

·       Psychopathologie de l’adolescent et du jeune adulte,

·       Développement psychoaffectif de l’adolescent.

·       Différents courants théoriques (psychanalytique, systémique, cognitivocomportemental…) qui sous-tendent les différentes modalités psychothérapiques.

Responsables fonctionnels / Liens privilégiés

·       Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…)

Compétences attendues et souhaitées

Diplôme requis : DESS ou MASTER 2 – psychopathologie et psychologie clinique

Compétences :

·       Examen psychologique de l’enfant : examen psychométrique (WIPSI-R, WISC V, Brunet-Lézine…) et examen psychodynamique : échelles et inventaires de personnalité (dépression, anxiété, stress…) et épreuves projectives (Rorschach, Patte Noire, CAT…).

·       Entretien individuel et familial,

·       Psychothérapie individuelle,

·       Groupe thérapeutique (Psychodrame, groupe de parole…),

·       Travail en équipe pluridisciplinaire.

·       Exercice varié : ambulatoire, CATTP, autres CMP de l’intersecteur

·       Consultations post-crise en CMP ou en visite à domicile

·       Evaluation de la crise suicidaire

Responsables fonctionnels / Liens privilégiés

Relations hiérarchiques : concernent les relations d’autorité

·       Directeur Général de l’EPSM Val de Lys Artois

·       Directeur des Ressources Humaines

·       Cheffe de service

 Relations fonctionnelles : concernent les relations liées aux activités exercées

·       Cadre Supérieur de Santé

 Qualités :

·       Empathie,

·       Neutralité bienveillante,

·       Capacités d’observation, d’analyse, de prise de recul, de régulation et de distanciation

·       Identifier les besoins individuels et/ou collectifs

·       Etre force de proposition

·       Faire preuve de réactivité et de créativité dans les réponses diagnostiques et thérapeutiques.

·       Aide à la réflexion et à l’élaboration.

·       Esprit de collaboration, Disponibilité, Dynamisme

·       Une aide à la mise en sens et à la verbalisation