PSYCHOLOGUE H/F

Compétences :
·         Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique du patient.
·         Observer, écouter et analyser la situation, le discours des patients.
·         Ajuster la thérapie en fonction du patient et de son environnement.
·         Rédiger des notes cliniques et des rapports d’activités.
·         Organiser et animer des groupes de réflexions, de soutien
·         Réaliser des entretiens psychologiques
·         Réaliser des entretiens d’évaluation de l’état de santé psychique de patient et de l’aidant
·         Informer et orienter vers les partenaires médicaux, sociaux et médico-sociaux
·         Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
·         Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
·         Aptitude à superviser d’autres professionnels (étudiants...)
·         Aptitude à collaborer avec d’autres professionnels au regard du projet de santé individualisé du patient
·         Capacité à utiliser des supports d’appui à l’information des patients en lien avec la pathologie ou la situation de santé de l’individu

Missions à l’EGED
·         Réaliser et organiser des entretiens psychologiques pour les patients de la filière gériatrique et les aidants selon le profil et en étroite collaboration en les plateformes de répit des aidants
·         Aider à la mise en place d'un plan d'aide en faveur d'un maintien à domicile.
·         Organiser et participer aux réunions de concertation et de suivi.
·         Réaliser des notes cliniques.
·         Mettre à jour l'ensemble des données et savoir les transmettre par les outils et moyens définis.
·         Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé de santé du patient
·         Organiser et coordonner, en collaboration avec le DAC Appui Santé de l’audomarois, le directeur de de la filière gériatrique, des interventions soignantes (ESA, professionnels de santé libéraux, CPTS, EPSM, CMP, SSIAD, SAD…)
·         Former, encadrer et informer des nouveaux personnels et de stagiaires
·         Suivre des données d’activité et participer à l’élaboration de rapport d’activité
·         Participer à la démarche qualité sécurité des soins
·         Participer à la rédaction et à la diffusion des outils standards de gestion et d’intervention ainsi que ceux relatifs à la communication pour promouvoir l’action de l’EGED
·         Participer aux réunions de lancement de l’EGED regroupant les partenaires du territoire

Savoir-Etre
• Sens des responsabilités
• Sens de l'organisation et anticipation
• Respect du secret professionnel
• Respect des usagers, de la hiérarchie, des collaborateurs
• Capacités d'adaptation et de travail en équipe, polyvalence, dynamisme
• Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d'esprit, respect, honnêteté, loyauté, discrétion, rigueur, ponctualité
• Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience, humanité, bienveillance, empathie
• Capacité à contenir ses émotions et à gérer celles des autres
• Curiosité intellectuelle, capacité d'observation et de transmission
• Capacité à se remettre en question, réflexivité
• Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
• Méthode et rigueur maintien des connaissances théoriques solides et actualisées,
• Représentation et valorisation de l'image institutionnelle au travers de son comportement, de son attitude et de sa tenue
• Respect des règles institutionnelles, des protocoles, procédures