PSYCHOMOTRICIEN H/F

-          1 PSYCHOMOTRICIEN(NE) F/H (80 %) CDD 6 mois évolutif CDI
           60 % CRTLA 20 % PEDIATRIE
           Poste à pourvoir à partir dès que possible


Le(la) psychomotricien(ne) élabore un diagnostic et réalise en individuel ou en groupe des activités d’éducation psychomotrice, de prévention, d’éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices te de thérapie corporelle.

MISSIONS SPECIFIQUES AU CRTLA :
Evaluations des compétences sensori-motrices et perceptivo-motrices des enfants de 3 à 16 ans, à visée diagnostique dans le cadre de troubles du Neuro-Développement (TND) avec proposition d’adaptations de la scolarité et du parcours de soins par la suite.
Pour cela, il/elle a, à sa disposition, les bilans des consultations de ville, des outils adaptés à sa pratique personnelle.


Activité :
Participer à l’évaluation multidisciplinaire des enfants présentant un trouble du neurodéveloppement afin de contribuer au diagnostic et/ou de caractériser de façon précise les troubles avec proposition d’aide spécifique en lien avec les partenaires du territoire.


Actes à caractère diagnostique et expertise :
Prendre connaissance des difficultés concernant le développement des acquisitions et des apprentissages de l’enfant.
Recueil, examen et expertise des bilans en psychomotricité et des prises en charge réalisés par les homologues professionnels
Examen des compétences sensori-motrices et perceptivo-motrices de l’enfant avec utilisation d’outils normés et analyse clinique.

Actions interdisciplinaires et de transmission :
Chaque examen fait l’objet d’un compte-rendu écrit avec synthèse du profil de l’enfant et des propositions d’adaptation.
Participation aux réunions de synthèse en équipe multidisciplinaire.
Rencontre partenaires – travail en réseau – conseil.

MISSIONS SUR LA PEDIATRIE :
Accueil des enfants avant ou après la consultation médicale ou sous forme de permanence avec des puéricultrices afin :
D’aider les parents à se centrer sur l’enfant en étant plus disponible et réceptif pour celui-ci
D’aider les parents à repérer les besoins de leur enfant et les aider à y répondre
De fournir un soutien à la parentalité sur des questions de développement de l’enfant, portage, proposition d’éveils, de jeux d’aménagement à reprendre par les parents au domicile
De verbaliser certaines situations, attitudes, expressions, émotions exprimées par le parent ou l’enfant
De repérer des difficultés d’éveil ou de psychomotricité de l’enfant et venir en soutien des parents pour proposer des aménagements de position