Responsable pédagogique F/H

Référence : APHP_DRS-CFDC-11407

  • Fonction publique : Fonction publique Hospitalière
  • Employeur : Siège de l'AP-HP
  • Localisation : Paris (75), France

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération (fourchette indicative pour les contractuels) Non renseigné
  • Catégorie Non renseigné
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Centre de Formation Continue : Technicien de Laboratoire Médical

Ingénierie de formation
- Evaluation des besoins de formation
- Conception, organisation, réalisation, suivi et évaluation des stages de formation
- Elaboration d'outils et/ou de méthodes spécifiques
- Réalisation de documents et ou outils pédagogiques
- Elaboration et réponse aux cahiers des charges
- Gestion administrative, logistique et budgétaire spécifique au domaine d'activité
- Veille professionnelle
Ingénierie pédagogique 
Au niveau du campus Picpus et sur site :  conduite de projet, conception, déclinaison et réalisation du dispositif de formation :
- Organisation, coordination, mise en œuvre et suivi des actions de formation 
- Conceptualisation, planification et animation (en face à face) des séquences de formation, 
- Accueil, animation, encadrement et accompagnement pédagogique des professionnels en formation
- Evaluation des connaissances et des compétences des personnels en formation
- Entretiens individuels de régulation et de suivi pour certains dispositifs de formation

Organisation du CCEPS pour l’ensemble des laboratoires de biologie médicale en Ile de France.
Organisation des épreuves théoriques et pratiques conduisant au Certificat de Capacité pour Effectuer les Prélèvements Sanguins pour Ile de France (CCEPS).
Planification des examens CCEPS sur le plan matériel en concertation avec le service des concours
Conception, organisation et animation de la formation préparatoire aux épreuves du CCEPS
Organisation et accompagnement des stages dans le cadre du CCEPS

Contribution à la gestion des commandes (via SAP, COPILOTE)

Démarche qualité et de certification

Profil recherché

SAVOIR FAIRE REQUIS

Compétences professionnelles en lien avec l'exercice professionnel de TLM : Anatomie et Cytologie Pathologiques, Biologie Moléculaire, Hématologie, ou autres…

Le Certificat de Capacité à Effectuer les Prélèvements Sanguins (CCEPS) est requis, de préférence à la prise de poste, sinon il sera à acquérir au cours de la 1ère année d'exercice.

Compétences en ingénierie pédagogique :
 Piloter, concevoir, rédiger, organiser et évaluer les dispositifs et actions de formation
 Avoir le sens de la pédagogie et connaitre son public
 Savoir varier les outils pédagogiques
 Etre force de proposition et être innovant dans le cadre des formations à développer au sein du centre

Capacité à communiquer, transmettre, à animer, à réguler un groupe
Compétences organisationnelles : gestion et suivi des dossiers, gestion des priorités.
Compétences en informatique : maîtrise des logiciels Word, Excel et Power Point
Capacité à analyser les situations, avoir une vision systémique des organisations de travail
Autonome dans son travail.
Etre force de proposition et innovant dans le cadre des formations à développer au sein du centre.
Reporting à sa hiérarchie.

Activité qui nécessite une grande réactivité et une forte capacité à travailler en équipe. (mettre au service de l'équipe son expertise pédagogique)

Compétences relationnelles et sociales :
Capacité à se distancier et à analyser
Disponibilité
Réserve et capacité d'écoute
Adaptabilité
Travailler en réseau

CONNAISSANCES ASSOCIEES
Ingénierie pédagogique et de formation
Connaissances de l'institution hospitalière, des enjeux stratégiques et politiques
Ethique et déontologie professionnelles
Communication, relations interpersonnelles
Veille règlementaire et professionnelle :
Maîtrise des textes règlementaires en lien avec le domaine d'activité (textes ou référentiels de formation en lien avec les missions requises)
Démarche qualité et certification

À propos de l'offre

  • Formatrice / Formateur

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