Principal(e) adjoint(e) au Collège Les Garrigues de Montpellier - Poste susceptible d'être vacant

Le/la cheffe d’établissement adjoint(e) devra seconder le/la chef(fe) d’établissement dans l’ensemble des démarches engagées afin d’accompagner les équipes dans l’évolution
de leurs pratiques pédagogiques et éducatives pour la réussite des élèves.

 
 L’objectif d’acquisition des fondamentaux par l'ensemble des élèves est la priorité
absolue. Il s’agit d’accompagner les pratiques pédagogiques autour d’un travail centré
sur le socle commun. Cet accompagnement, s’appuyant sur des réponses innovantes
et individualisées, est d’autant plus important pour les élèves associant difficultés
socioéducatives et troubles des apprentissages.
 Le travail engagé sur l’égale promotion des voies d’orientation et de formation doit
favoriser la construction de parcours centrés sur les aspirations des élèves en
suscitant de leur part une plus grande ambition scolaire. Il doit être accompagné par
un travail sur l’évaluation par compétences afin que la politique bienveillante menée
par l’établissement accompagne favorablement les élèves dans la construction de leur
parcours de formation.
 La fluidité des parcours nécessaire à la réalisation des différents projets de formation
des élèves est à favoriser par les actions développant la continuité école-collège-lycée.
 Il convient de renforcer les actions de lutte contre le décrochage scolaire et ses effets
négatifs en luttant contre l'absentéisme, en travaillant sur la motivation des élèves et
l’estime de soi favorisant la persévérance scolaire.
Il s'agit également de conforter la dynamique d'ouverture culturelle, artistique,
scientifique et d'excellence sportive en cultivant la démarche de projet au service de
l’acquisition des compétences du socle et la construction du parcours des élèves.