Principal Adjoint CLG Leodate VOLMAR
Référence : MENJ-33-2026-49567
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Guyane
- Localisation : Rue EDGARD MILIEN 97393 ST LAURENT DU MARONI CEDEX
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Emplois de direction)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Assurer en appui du chef d’établissement le pilotage et le fonctionnement de l’établissement dans les domaines pédagogique, administratif, financier et des ressources humaines, et dans l’évaluation des politiques et des actions conduites dans le cadre du projet d’établissement.
Seconder le chef d’établissement pour :
• Diriger et administrer l’établissement et ses centres rattachés, (budget, GRH, sécurité des personnes et des biens).
• Présider les instances délibératives de l’établissement et veiller à l’exécution de leurs décisions.
• Animer l’ensemble des ressources humaines de l'établissement.
• Impulser et conduire une politique pédagogique et éducative propre à l’établissement dans le cadre des orientations nationales et académiques.
• Concevoir le projet d’établissement et le contrat d’objectifs passé avec l’autorité académique. Les mettre en oeuvre et les évaluer.
• Organiser et gérer les enseignements et l’ensemble des missions (moyens humains, horaires, matériels et financiers) au service de la réussite des publics accueillis.
• Assurer la qualité des relations et de la communication avec les usagers (élèves, familles).
• Assurer les relations avec les services de l’État, les collectivités territoriales, les partenaires économiques et culturels de l’établissement ; agir et situer l’établissement au sein de réseau.
Profil recherché
Connaissances :
• Système éducatif et ses enjeux.
• Pilotage d'un établissement d’éducation situé en REP+.
• Règles et modalités de prise en charge de publics spécifiques.
• Techniques de management et de performance.
• Connaissance de la réglementation.
Savoir faire :
• Travailler en équipe.
• Savoir déléguer.
• Prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles.
• Jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision.
• Elaborer une stratégie, une politique.
• Évaluer des compétences et détecter des potentiels.
• Évaluer et hiérarchiser des besoins.
Savoir être :
• Capacité à gérer le stress et les situations de crise.
• Leadership.
• Capacité prospective.
• Sens relationnel.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
Descriptif du service
Le collège Léodate VOLMAR se situe à Saint-Laurent du Maroni, sous-préfecture de la Guyane. La ville de Saint-Laurent du Maroni compte 6 collèges et 3 lycées. Ce CLG REP+ comprend des dispositifs bilangue, section sportive, ULIS, UPE2A, 3ème prépa métiers - Support cité éducative - 836 élèves - IPS: 67 - 58,1 ETP enseignants dont 40,8% de contractuels.
À propos de l'offre
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La région académique de Guyane recouvre à la fois une région et un département. Située en Amérique
du sud, transfrontalière du Brésil et du Suriname, elle se situe à 7078 km de l’hexagone. Elle compte
192 écoles, 40 collèges et 21 lycées publics et privés. Il faut noter le poids de l’éducation prioritaire
avec 30 collèges du public en REP+. Les personnels de l’éducation nationale sont au nombre de 10 000
dont 7389 enseignants.
La Guyane est le plus grand département de France avec des particularités structurelles et
géographiques uniques. Cet espace vaste est continental et majoritairement forestier. La plupart des
villes se trouvent sur la côte littorale. Certaines villes sont très éloignées, voire isolées. Les
caractéristiques territoriales et sociales qui s’attachent à la région académique de Guyane
déterminent des enjeux importants, notamment en termes d’organisation de la continuité
administrative et pédagogique et d’élévation du niveau de maîtrise des compétences de base. Il
conviendra de prendre la mesure de ces enjeux dans le pilotage des services académiques.
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Responsable de direction d'un établissement d'éducation
