Enseignant musical coordinateur (F/H) - Communaute de communes du pays d'iroise

Référence : O029260813001045

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Saint-Renan
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Date limite de candidature : 12/09/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Enseignement

- Enseigner son instrument, sa discipline selon un projet pédagogique détaillé avec une progressivité des apprentissages, une pluralité des esthétiques et des procédures musicales dans un contexte collectif ou individuel
- Organiser, conseiller, orienter et suivre le parcours des élèves
- Concevoir et mettre en oeuvre les modalités d'évaluation des élèves selon une grille préétablie
Travail en équipe
- Piloter les projets pédagogiques et artistiques ainsi que les actions de diffusion à dimension collective, innovants, interdisciplinaires en cohérence avec le projet d'établissement
- Participer activement avec l'équipe pédagogique à la réalisation du projet d'établissement et aux réunions pédagogiques thématiques
Coordination du pôle musique traditionnelle
- Participer à la mise en place du cursus de musique traditionnelle et des évaluations communes
- Développer le réseau avec les acteurs du territoire et proposer un projet commun
- Proposer un événementiel et toute action de nature à mettre en avant ce champ esthétique

Mission(s) principale(s)
Enseignant.e accordéons chromatique, diatonique, direction d'ensemble et coordination du pôle de musique traditionnelle au sein de l'école de musique communautaire d'Iroise.
Activités principales
Enseignement


- Enseigner son instrument, sa discipline selon un projet pédagogique détaillé avec une progressivité des apprentissages, une pluralité des esthétiques et des procédures musicales dans un contexte collectif ou individuel
- Organiser, conseiller, orienter et suivre le parcours des élèves
- Concevoir et mettre en oeuvre les modalités d'évaluation des élèves selon une grille préétablie
Travail en équipe
- Piloter les projets pédagogiques et artistiques ainsi que les actions de diffusion à dimension collective, innovants, interdisciplinaires en cohérence avec le projet d'établissement
- Participer activement avec l'équipe pédagogique à la réalisation du projet d'établissement et aux réunions pédagogiques thématiques
Coordination du pôle musique traditionnelle
- Participer à la mise en place du cursus de musique traditionnelle et des évaluations communes
- Développer le réseau avec les acteurs du territoire et proposer un projet commun
- Proposer un événementiel et toute action de nature à mettre en avant ce champ esthétique
- Prendre part aux formations et participer à toute action visant à promouvoir l'activité musicale et sa discipline

Profil recherché

- Compétences pédagogiques, instrumentale et musicale
- Susciter la curiosité, l'engagement artistique des élèves dans la bienveillance et l'assertivité
- Savoir enseigner, anticiper, adapter un programme pédagogique à des publics variés
- Développer l'autonomie de l'élève en lien avec les autres enseignants
- Evaluer, orienter, conseiller
- Savoir élaborer, piloter et accompagner un projet
- Utiliser les outils de communication de l'école (compte rendu de réunions, Espace duonet, Padlet, mail, permanence directeur...)
- Sensibilité à la pédagogie de groupe et compétences liées à sa mise en oeuvre (arrangement et animation de séance pour des ensembles hétérogènes)

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

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À propos de l'offre

  • Cliquez sur le lien ci-dessus pour postuler

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

  • Vacant à partir du 12/10/2026
  • Enseignante / Enseignant

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