ADJOINT TECHNIQUE FAISANT FONCTION ATSEM - Communauté de communes Conflent Canigou

Référence : O066261110000947

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Prades
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 13/12/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Confirmé
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non
  • Télétravail possible Non

Vos missions en quelques mots

o L’ATSEM travaille sous l’autorité fonctionnelle de la Direction de l’école maternelle en collaboration étroite avec les enseignant(e)s. Ses missions s’articulent autour de trois grands axes : assistance à l’enseignant, accompagnement des enfants et entretien des locaux ;
o L’ATSEM est également placée sous la responsabilité de la Direction de l’accueil de loisirs associé à l’école pour l’encadrement des enfants sur les temps péri et/ou extrascolaires.

Sur la mission d’ATSEM :
1. Assistance à l’enseignant(e) en classe
• Aide à la préparation et au rangement du matériel pédagogique ;
• Participation à l’encadrement des ateliers ou des petits groupes d’élèves ;
• Aide à la gestion du quotidien de la classe (distribution du matériel, accompagnement aux toilettes, habillage...) ;
• Soutien aux activités éducatives (arts plastiques, motricité, jeux, etc.) ;

2. Accompagnement des enfants dans la vie quotidienne
• Accueil des enfants le matin (mise en confiance, transition entre maison et école) ;
• Aide à l’habillage/déshabillage (manteaux, chaussures, etc.) ;
• Prise en charge et accompagnement sur les temps péri/extrascolaires, les siestes, les déplacements (ex : cour, salle de motricité) ;
• Assistance pour l’hygiène : passage aux toilettes, lavage des mains, gestion des accidents éventuels ;

3. Entretien et hygiène des locaux et du matériel pédagogiques
• Nettoyage des sanitaires, des dortoirs, des espaces de jeux et parfois des classes ;
• Désinfection des objets et du matériel utilisé par les enfants (jouets, tables, chaises…) ;
• Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité ;

4. Participation à la vie de l’école
• Aide lors des sorties scolaires (encadrement, sécurité) ;
• Participation à l’organisation d’événements scolaires (fêtes, spectacles, projets de classe) ;
• Collaboration avec les autres agents (animateurs périscolaires, personnel de cantine, etc.) ;

Sur la mission d’animation péri et extrascolaire
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets pédagogiques – en cohérence avec les orientations éducatives de l’EPCI ;
- Encadrer des groupes d’enfants au sein des structures de loisirs (temps péri);
- Préparer, animer des activités et des projets adaptés à l’âge et aux besoins des publics encadrés ;
- Assurer la sécurité physique, morale et affective des mineurs pris en charge au sein des structures de loisirs intercommunales ;
- Participer au développement des relations avec les familles et les différents partenaires éducatifs ;
- Participer à la vie des équipes d’animation ;

Profil recherché

o Compétences :

1.Compétences techniques et professionnelles
Connaissances spécifiques
• Connaissance du développement de l’enfant (2 à 6 ans) ;
• Maîtrise des règles d’hygiène, de sécurité et de santé ;
• Notions de pédagogie de la petite enfance ;
• Compréhension du rôle de l’enseignant et du cadre scolaire ;
Techniques d’entretien
• Techniques de nettoyage et désinfection adaptées aux lieux fréquentés par les jeunes enfants ;
• Respect des protocoles sanitaires (notamment en cas d’épidémie) ;
2. Compétences relationnelles
Avec les enfants
• Créer un climat de confiance et de sécurité affective ;
• Savoir écouter, rassurer et accompagner l’enfant dans ses émotions ;
• Favoriser l’autonomie (habillage, propreté, rangement...) ;
Avec les adultes
• Capacité à travailler en équipe avec les enseignants, les animateurs et les différents partenaires ;
• Bonne communication avec les parents (dans le respect du devoir de réserve) ;
• Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité ;
3. Compétences organisationnelles
• Savoir gérer plusieurs tâches en même temps (polyvalence) ;
• Être capable de s’adapter rapidement aux besoins changeants des enfants ou de la classe ;
• Anticiper et préparer les activités ou les temps forts (rentrée, fêtes, sorties...) ;
4. Qualités personnelles attendues (savoir-être)
• Patience et bienveillance ;
• Ponctualité et assiduité ;
• Rigueur dans l'application des consignes ;
• Sens du service public et du devoir éducatif ;
• Bonne résistance physique (port d’enfants, déplacements fréquents, rythme soutenu).

• Informations complémentaires :
o Gestion annualisée des heures de travail ;
o Intervention en horaires soupés, en journée continue et au cours des mercredis et vacances scolaires.

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • Adresser Lettre de motivations et CV à
    Mme La Présidente de la Communauté de communes Conflent Canigó
    Château Pams
    Route de Ria
    66500 Prades

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Technicien principal de 2ème classe

  • Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

  • Vacant à partir du 15/12/2026
  • Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles

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