Adjoint(e) à l'IA-DASEN de la Manche en charge du 1er degré (H/F)
Référence : MENJ-70-2026-41008
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Normandie
- Localisation : 5 Rue DES PRES 50000 ST LO CEDEX
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Autres emplois fonctionnels)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
DIMENSION DU POSTE : Conseiller(ère) du directeur académique pour le pilotage pédagogique du 1er degré, l’ADASEN participe à la mise en œuvre des orientations de politique éducative définies aux niveaux national et académique.
ENJEUX : Dans le cadre de la feuille de route académique des savoirs fondamentaux et du projet pédagogique normand, l’ADASEN de la Manche coordonne l’équipe des inspecteurs de circonscription pour la mise en œuvre de la politique éducative nationale au niveau départemental.
MISSIONS : Sous l’autorité du DASEN, l’ADASEN :
- Est membre de l’équipe de direction.
- Met en œuvre, coordonne et évalue la politique éducative départementale en lien étroit avec les services concernés : carte scolaire, PEDT et Plan Mercredi, Démarche Projet éducatif social local (PESL), suivi des situations RH, avancement, mobilité et évaluation des enseignants, parcours des élèves, suivi des écoles hors contrat, instruction en famille, examens et concours (CRPE, CAFIPEMF).
- Assure l’organisation et l’opérationnalisation de l’évaluation d’école.
- Assiste le DASEN dans l’animation du collectif départemental des IEN et pour les conseils d’IEN, pilote le collège des IEN et en assure la cohésion pour organiser la déclinaison départementale des orientations nationales et académiques.
- Anime le Conseil Départemental des Savoirs Fondamentaux pour assurer la cohérence des différentes missions pédagogiques et des circonscriptions, en lien avec les orientations nationales et académiques.
- Impulse et coordonne la politique éducative territoriale en lien avec les IEN du département (maillage territorial des écoles, liens avec les élus, mise en œuvre de dispositifs nationaux relatifs à la lutte contre la pauvreté, contre le harcèlement, suivi des Territoires Educatifs Ruraux (TER), coordonne le travail des IEN, des formateurs et des coordonnateurs de réseaux d’Education Prioritaire).
- Elabore et coordonne le plan de formation continue des enseignants en articulation avec le service du remplacement. En lien étroit avec l’INSPE, Il (elle) assure l’articulation des actions inscrites dans la formation initiale.
- Coordonne l’action des conseillers pédagogiques départementaux et des PEMF.
- Contribue à l’accompagnement RH des enseignants, en étroite collaboration avec la Secrétaire générale.
- Assure la représentation du DASEN dans la conduite de groupes de travail.
- Participe, dans le cadre du suivi du parcours de l’élève, aux dialogues stratégiques avec les EPLE.
- Travaille avec les ADASEN des quatre autres départements normands, pour conjuguer les expertises et mettre en œuvre la déclinaison départementale du projet académique.
- Peut se voir confier des missions transversales 1er/2nd degrés.
Il/elle facilite l’articulation entre le pilotage pédagogique des IEN et les services administratifs. Il est impliqué d
Profil recherché
L’adjoint(e) au DASEN doit être un(e) professionnel(le) reconnu(e) ayant une solide expérience de terrain, tant en pédagogie qu’en gestion des personnels et des moyens. Il/elle doit disposer de compétences relationnelles avérées. Il/elle doit posséder les compétences lui permettant d’instruire les dossiers avec rigueur. Il/elle doit avoir une bonne connaissance de toutes les composantes du 1er degré et de la réglementation y afférant, ainsi que de l’organisation générale du système éducatif. Sa fonction requiert des qualités d’organisation, d’initiative, de relations humaines, de négociation ainsi qu’une grande disponibilité et une aptitude à mobiliser différents acteurs autour d’un projet déterminé.
Il/elle doit posséder un sens aigu des responsabilités dans le respect des valeurs du service public. Il/elle est membre de l’équipe de direction et présente, à ce titre, d’excellentes qualités relationnelles (loyauté, discrétion, disponibilité) et professionnelles (expertise pédagogique, management, mutualisation de ressources et d’informations).
L’adjoint(e) au DASEN assume des responsabilités nécessitant à la fois disponibilité, réactivité, technicité et diplomatie : audiences d’élus, de parents, de représentants des personnels, suivi personnalisé d’enseignants en difficulté, etc…
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
La région académique de Normandie recouvre les 5 départements du Calvados, de l’Eure, de la Manche, de l’Orne et de la Seine-Maritime.
La présentation de l’académie est consultable sur le sitewww.ac-normandie.fr
Descriptif du service
La Manche est l’un des 5 départements de l’académie de Normandie et compte 496 815 habitants (INSEE 2022). Le département est concerné par une baisse de la démographie scolaire continue, ancienne et durable, baisse qui vient directement impacter un réseau scolaire dense, tant pour le primaire que pour le réseau des collèges. C’est à ce titre que le département a été intégré à l’expérimentation de la nouvelle façon de concevoir la carte scolaire initiée par le Ministre de l’Education nationale. Le travail avec les partenaires et les élus sera au centre de cette démarche, élus très attentifs à la question scolaire.
À propos de l'offre
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L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale et est classé, selon l'arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4e niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d'Etat. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 23 000 € et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
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Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016.
Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.
Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (
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Code général de la fonction publique.
Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.
Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État.
Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État.
Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale.
Arrêté du 05/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d'académie et de directeur académique des services de l'éducation nationale.
Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'État.
Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs. -
Cadre dirigeant d'un service territorial