Adjoint(e) au chef de division de l'organisation scolaire Rectorat de Corse

Vous participez au :

• suivi des emplois et des moyens d’enseignement des établissements publics et privés ;

•  suivi des moyens consacrés aux accompagnants d’élèves en situation de handicap, en lien avec les services compétents

Suivi des moyens administratifs

Dans le cadre du BOP 214, vous contribuez à :

•  l’élaboration annuelle du budget académique ;

• la délégation et au suivi des moyens dans les applications de gestion ;

•  la gestion et à la fiabilisation des emplois et des postes administratifs ;

• la gestion et à la mise à jour des postes dans l’application RenoiRH ;

•  la production d’analyses et de tableaux de bord nécessaires au pilotage académique.

Vous participez au

•  suivi de l’exécution et de la consommation des crédits et des emplois ;

• pilotage de l’enquête SERACA ;

Préparation de la rentrée scolaire

Vous contribuez à :

•  élaborer des propositions de modèles d’allocation des moyens ;

•  calculer les dotations attribuées aux EPLE, dans le respect des grilles horaires et des référentiels en vigueur ;

•  analyser les tableaux de répartition des moyens par établissement ;

•  proposer les évolutions nécessaires en matière d’ouvertures, de fermetures ou de transformations de postes ;

•  participer à l’arbitrage des régulations de dotation ;

•  assurer le suivi des postes relevant des mouvements SPEN, POP et SPEA ;

•  suivre les dotations horaires globales des EPLE ;

•  suivre les heures supplémentaires, parts fonctionnelles du pacte enseignant, IMP et les décharges horaires ;

•  préparer les mesures de rentrée et les notifications destinées aux établissements ;

•  contribuer au suivi des ajustements de rentrée ;

•  participer aux groupes de travail, aux réunions de concertation préparatoires au comité social académique ;

•  assurer une veille réglementaire régulière sur les textes relatifs aux moyens, aux emplois et à l’organisation scolaire.

Dialogue avec les établissements

Vous :

•  préparez les éléments d’analyse relatifs à la situation des EPLE ;

•  mettez à disposition les données nécessaires aux dialogues de gestion ;

•  participez aux dialogues de gestion pilotés par le Secrétariat g