Adjoint(e) au DASEN de Moselle, chargé(e) du 1er degré (H/F)
Référence : MENJ-12-2026-37033
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Nancy-Metz
- Localisation : 1 RUE WILSON 57036 METZ CEDEX 01
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Autres emplois fonctionnels)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Sous l’autorité de l’IA-DASEN, l’A-DASEN assure la mise en œuvre de la politique éducative dans le 1er degré. Membre de l’équipe de direction, associé à l’ensemble des dossiers départementaux, il participe à toutes les réunions de direction.
Participer au pilotage pédagogique et éducatif
Elaborer, mettre en œuvre et assurer le suivi de la politique pédagogique et éducative à travers la feuille de route départementale
Suivre l'ensemble des dossiers pédagogiques (fondamentaux, allemand, numérique et sport)
Coordonner avec les IEN référents l’activité des missions départementales
Assurer la supervision des 21 IEN de circonscription, des 2 IEN école inclusive et pilote le collège départemental des inspecteurs
Prendre en charge la préparation, l'organisation et le suivi des conseils des IEN
Participer, avec la SG et le service de la Division des Ecoles, à la gestion des moyens
Contribuer au dialogue avec les élus du territoire dans le cadre des travaux de l’observatoire des dynamiques territoriales
Superviser en lien avec la SG, la Division des écoles et le CPD numérique, l’évolution des outils d’aide au pilotage : gestion de la carte scolaire, cartographie de la démographie scolaire, maillage scolaire
Assurer la supervision des réformes prioritaires pour le 1er degré
Contribuer aux côtés de la DAASEN, au pilotage et au suivi des politiques territoriales : 5 REP+ (dont 3 Cités éducatives), 12 REP et 10 TER
Contribuer à la gestion RH
Participer, avec la SG DSDEN et le service de la Division des Ecoles, à la gestion des ressources humaines
Accompagner la mise en œuvre de la réforme de la formation initiale en lien avec l’INSPE
Préparer les lettres de mission des personnels occupant des postes spécifiques.
Organiser et participer aux entretiens pour l’inscription sur la liste d’aptitude des directeurs d’école ou la nomination sur des postes à exigences particulières
Concevoir, mettre en œuvre et assurer le suivi du volet départemental du plan académique de formation
Assurer l'encadrement des C.P.D. et de certains chargés de mission
Accompagner la mise en œuvre des politiques éducatives
Superviser le directeur référent dans ses missions d’appui à la direction d’école, notamment dans le domaine de la vie scolaire et le pilotage du groupe départemental des directeurs d’école
Assurer une veille élèves avec le pôle départemental santé, bien-être et protection de l’enfance et le référent lutte contre le harcèlement scolaire
Accompagner l’activité de la mission langues vivantes avec l’IEN en charge du centre transfrontalier. Contribuer à la promotion de la pratique de l’allemand.
Participer, dans une logique inter-degrés, au dialogue de gestion infra-bassins
Assurer des missions départementales spécifiques
Assurer la coordination au niveau départemental du C.R.P.E., de la C
Profil recherché
L’adjoint(e) au DASEN chargé(e) du 1er degré possède un excellent positionnement institutionnel.
L’emploi de ADASEN étant un poste d’encadrement supérieur, il nécessite des compétences professionnelles avérées, une parfaite loyauté, une aptitude au travail en équipe, à la représentation, une capacité à accompagner le changement et à favoriser l’innovation. Cette fonction requiert également une forte capacité de travail, une grande disponibilité et une réactivité certaine. Il/elle doit maitriser les outils bureautiques.
L’ADASEN doit être un professionnel expérimenté du 1er degré et disposer d’une parfaite connaissance du système éducatif et de son fonctionnement. Il/elle doit témoigner de fortes capacités d’analyse et d’organisation. Il/elle doit être capable d’appréhender l’ensemble des situations pour faire des propositions éclairées et aider à la prise de décision.
L’ADASEN doit enfin disposer d’un sens aigu de la communication, de la négociation, de la concertation, du dialogue social et de la rédaction.
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
La Moselle est l’un des quatre départements qui composent l’académie de Nancy-Metz. La Moselle fait partie des 23 départements français millionnaires (1 051 309 habitants en 2023). La population scolaire du département s’élève à un peu moins de 170 000 élèves et représente environ 45% du poids de l’académie.
Le département de la Moselle se caractérise donc par des pôles urbanisés et un large territoire rural, ce qui explique la forte dispersion sociale. Ainsi, le département est particulièrement contrasté en termes de densité de population, de développement économique et de revenu par habitant.
La Moselle, département transfrontalier avec l’Allemagne et le Luxembourg, est marquée par un dynamisme linguistique et économique. Du fait de cette position frontalière, l’apprentissage de l’Allemand y est prioritaire.
Dans le 1er degré, 88 137 élèves sont scolarisés dans 865 écoles publiques et 16 écoles privées, regroupées sur 21 circonscriptions. Dans le 2nd degré, 159 établissements (101 collèges, 38 lycées généraux et technologiques ou polyvalents, 20 lycées professionnels) scolarisent 79 039 élèves dans le public et le privé. Il faut noter le poids de l’éducation prioritaire avec 17 réseaux, 5 en REP+ et 12 en REP. Le département accueille un nombre significatif de familles allophones.
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À propos de l'offre
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L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l’arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d’État. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 26 000 € et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
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Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.
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Code général de la fonction publique.
Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.
Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État.
Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État.
Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale.
Arrêté du 05/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d'académie et de directeur académique des services de l'éducation nationale.
Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'État.
Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs. -
Cadre dirigeant d'un service territorial
